По пленарным заседаниям: Tõnis Lukas

Основная социальная тема — это устойчивость системы образования и благополучие учителей, с акцентом на квалификацию и оценку их труда. Отдельно подчеркивается проблема удержания молодых учителей в школах и равное отношение к преподавателям, работающим в системе профессионального образования.

Среди социальных вопросов на переднем плане стоит безопасность государства и граждан, а также негативные последствия массовой иммиграции, которые снижают чувство безопасности в обществе. Подчеркивается угроза, исходящая от клановых сообществ и международных преступных сетей, особенно в связи с их размещением в Тарту.

Основной социальный акцент делается на сохранении национальной идентичности и культурного наследия (Праздник песни и танца), подчеркивая его образовательную роль среди детей и молодежи, а также необходимость обеспечения преемственности инструкторских кадров. В контексте Закона о спорте подчеркивается соблюдение требований безопасности учащихся и педагогических норм. Также упоминается необходимость улучшения доступности для людей с особыми потребностями на праздниках.

Основной социальной темой является иммиграция, которая рассматривается в контексте решения проблемы нехватки рабочих рук. Спикер предпочитает внутреннее решение (улучшение занятости людей пенсионного возраста) увеличению иммиграции, ссылаясь при этом на планирование правительством контролируемой миграции.

Среди социальных вопросов подчёркивается защита гражданского населения от военных угроз, при этом особо отмечается, что любая угроза гражданскому населению слишком ужасна, чтобы её можно было представить. Предотвращение жертв среди гражданского населения является главным аргументом в пользу сохранения мощного оборонного потенциала.

Самый важный социальный вопрос — это статус эстонского языка и национальная идентичность, при этом подчеркивается необходимость избежать ситуации, когда эстонцам приходится адаптироваться к другим языкам на своей собственной земле. Он/Она подчеркивает необходимость преподавания эстонского языка взрослым иммигрантам для обеспечения их интеграции в общество. Кроме того, важной социальной темой является обеспечение заработной платы и уровня жизни учителей.

Среди социальных тем затрагиваются вопросы создания образовательных и детских учреждений, а также планирования нагрузки на дорожную сеть. Эти социальные услуги связаны с более широкими проблемами инфраструктуры и субурбанизации, которые требуют системного подхода.

Основной социальной темой является жизнеспособность и потенциал развития эстонского языка и культуры, что требует строгих языковых требований как в общем, так и в дополнительном образовании, а также в докторантуре. Докладчик критикует установки, продиктованные комплексом неполноценности, которые ставят английский язык выше эстонского, и подчеркивает, что наука на эстонском языке не означает низкого уровня.