По повесткам: Margit Sutrop

Всего повесток: 48

Полностью профилировано: 48

2025-10-09
Обсуждение важного государственного вопроса «Будущее экономики Эстонии»

XV Рийгикогу, VI сессия, Пленарное заседание

Докладчик подчеркивает необходимость расширения сотрудничества между предпринимателями и учеными университетов, считая это вопросом государственной важности. Он открыт для новых политических решений, которые стимулировали бы компании активнее задействовать академический потенциал, ссылаясь на финскую модель как на положительный пример.
2025-10-07
Первое чтение законопроекта о государственном бюджете на 2026 год (737 SE)

XV Рийгикогу, VI сессия, пленарное заседание

Выступающий обращается напрямую к министру, задавая вопрос о направлении дальнейшего обсуждения, что свидетельствует о стремлении к диалогу и поиску решений. Цель состоит в том, чтобы заручиться поддержкой правительства, чтобы избежать сокращения бюджета 2027 года и повторного введения платы за обучение.
2025-06-18
Проект закона об изменении Закона об организации оказания медицинских услуг, Закона о страховании от безработицы и внесении изменений в другие законы в связи с этим, и Закона о пособии по нетрудоспособности (604 SE) – третье чтение.

15-й созыв Эстонского парламента, пятая сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является инклюзивным, подчеркивая тщательное рассмотрение и обсуждение с различными сторонами и заинтересованными группами, включая экспертов и Совет Церквей. Отдельная благодарность выражается Эстонской ассоциации врачей и другим участникам, что свидетельствует о широком сотрудничестве с профессиональными ассоциациями.
2025-06-18
Первое чтение законопроекта об изменении Закона об общеобразовательных школах и гимназиях, а также Закона о профессиональных образовательных учреждениях (аттестация директоров и карьерная модель учителей) (653 SE)

15-й созыв Эстонского парламента, пятая сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является уважительным и конструктивным, выражается благодарность министру и председательствующему, а также запрашиваются разъяснения по деталям законопроекта. Ссылка на обсуждение, состоявшееся в Комиссии по культуре, демонстрирует готовность участвовать в коллегиальном законотворчестве и продолжить дискуссию с представителем правительства.
2025-06-12
Второе чтение законопроекта «О порядке осуществления научно-исследовательской деятельности и инноваций» (554 SE)

15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.

Стиль сотрудничества является очень инклюзивным и склонным к компромиссам, с акцентом на широкие консультации с 22 заинтересованными сторонами, включая университеты, Академию наук и Торгово-промышленную палату. Решения в комиссии принимались консенсусом, в том числе по графику завершения второго чтения законопроекта и финального голосования. Активно искались компромиссы при защите академической свободы и институциональной автономии.
2025-06-12
Второе чтение законопроекта (604 SE) об изменении Закона об организации оказания медицинских услуг, Закона о страховании от безработицы и внесении в связи с этим изменений в другие законы, а также об изменении Закона о пособии по нетрудоспособности.

15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.

Стиль сотрудничества является открытым и инклюзивным, подчеркивая пятилетнюю работу, проделанную при подготовке законопроекта с различными экспертными группами, советами по этике и представителями медицинского сообщества. Выступающий выражает четкое согласие с Рийной Солман относительно приоритетности развития паллиативной помощи.
2025-06-10
Председателя Верховного Суда доклад о судебном порядке, отправлении правосудия и единообразном применении законов.

15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества вежливый и предполагает активный поиск информации о существующих обсуждениях и международной практике, в частности, задаются вопросы о том, обсуждалась ли уже модель резидентуры или практикуется ли она где-либо еще. Это демонстрирует готовность к компромиссам и внедрению передового опыта.
2025-05-15
Доклад министра образования и науки 2025 года о реализации долгосрочной стратегии развития государства "Эстония 2035"

15-й созыв Рийгикогу, 5-я сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества ориентирован на коалицию, подчеркивая, что идея увеличения доли прикладного высшего образования обсуждалась и нашла поддержку в рамках коалиционного соглашения. Выступающий действует как сторонник реализации целей, согласованных внутри коалиции, и как лицо, запрашивающее детали.
2025-05-13
Проект закона о внесении изменений в закон об образовании и закон об общем образовании и внесении изменений в другие законы в связи с этим (установление обязанности посещать учебные заведения) – первое чтение (644 СЕ)

XV-й созыв Рийгикогу, V-я сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является вежливым и формальным, при этом обращение к председателю и коллеге за разъяснениями осуществляется с уважением. Целью является обмен информацией и достижение общего понимания предыстории законопроекта, что свидетельствует об открытости к диалогу.
2025-05-13
Проект закона об изменении Судебного закона и внесении в связи с этим изменений в другие законы (повышение эффективности управления судами) (632 SE) - первое чтение.

XV-й созыв Рийгикогу, V-я сессия, пленарное заседание

Данные отсутствуют
2025-04-23
Законопроект об изменении Закона об организации оказания медицинских услуг (заявление пациента о нежелании продления жизни) (604 SE) – первое чтение.

15-й Рийгикогу, 5-й созыв, пленарное заседание

Модель сотрудничества является широкой и консенсусной, с привлечением должностных лиц Министерства социальных дел, Эстонского союза врачей, Центра этики Тартуского университета и представителей Совета церквей. Выражается благодарность всем, кто внёс свой вклад, и подчёркивается, что по текущему законопроекту был достигнут значительный консенсус после продолжительных обсуждений.
2025-04-22
Выступление министра культуры об осуществлении долгосрочной стратегии развития государства "Эстония 2035" (включая осуществление "Основоположения спортивной политики Эстонии до 2030 года").

15-й парламент Эстонии, 5-я сессия, пленарное заседание.

Подход к сотрудничеству является конструктивным и исследовательским, начиная с выражения признательности министру и поиска диалога по вопросам реализации стратегии. Цель состоит в том, чтобы найти решение сложной политической проблеме.
2025-04-10
Предложение канцлера юстиции о приведении закона о налоге на транспортные средства и закона о дорожном движении в соответствие с конституцией.

15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.

Выступающий демонстрирует готовность к сотрудничеству, однозначно поддерживая предложение Канцлера юстиции («Я, безусловно, поддерживаю это изменение»). Он/Она принимает участие в диалоге, задавая дополнительные вопросы, касающиеся более широких несправедливостей налоговой системы, что свидетельствует о желании усовершенствовать систему.
2025-03-11
Выступление премьер-министра, посвященное реализации долгосрочной стратегии развития страны "Эстония 2035" (включая обзор ситуации в области науки и исследований и политики правительства в этой сфере).

15-й парламент Эстонии, 5-й созыв, пленарное заседание.

Докладчик подчеркивает важность сотрудничества между университетами, научно-исследовательскими учреждениями и частным сектором, особо отмечая необходимость введения межведомственного координатора для финансирования НИОКР. Оказывается поддержка новым направлениям, заявленным правительством (Кристен Михал), и упоминается сотрудничество с проректором по развитию Тартуского университета Тыну Эско.
2025-02-26
Проект закона "О регулировании научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности и инноваций" (554 SE) первое чтение

15-й созыв парламента Эстонии, 5-я сессия, пленарное заседание

Выступающий подчеркивает важность достижения консенсуса в Комиссии по культуре при принятии процедурных решений и демонстрирует открытость к сотрудничеству. Он/Она поддерживает необходимость укрепления взаимодействия между Инспекцией по защите данных и Эстонским научным агентством, а также считает, что разрешение межминистерского конфликта, касающегося стандартов качества научных исследований, требует ответственности со стороны Рийгикогу.
2025-02-20
Обсуждение вопроса государственной важности "План будущего спорта: как приносить медали и побуждать детей к движению"

15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание

Докладчик подчёркивает необходимость более тесного сотрудничества между спортивными организациями и академическими учреждениями в области спортивной науки и подготовки тренеров. Подход к сотрудничеству направлен на оценку и улучшение существующих партнёрских отношений, а также на активный поиск информации о работе, проводимой совместно с университетами.
2025-02-11
Дискуссия по внешней политике, инициированная Комитетом по иностранным делам как вопрос национального значения.

15-й Riigikogu, 5-я сессия, пленарное заседание

Недостаточно данных.
2025-01-22
Второе чтение законопроекта об изменении Закона об Академии наук Эстонии (514 СЕ)

15-й созыв Рийгикогу, пятая сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является открытым и основанным на консенсусе, с акцентом на тесное взаимодействие с новым президентом Эстонской академии наук, с которым обсуждались экономическое положение страны и поиск дополнительного финансирования. В Комиссии по культуре был достигнут консенсус между всеми присутствовавшими членами по вопросу принятия предложения о внесении изменений.
2024-12-18
Проект закона об изменении закона о лекарствах (больничное здравоохранение) (532 СЕ) первое чтение

XV Рийгикогу, IV сессия, пленарное заседание.

Докладчик подчеркивает важность сотрудничества с Балтийскими странами, ссылаясь на обмен опытом по вопросам закупки лекарственных средств, который состоялся на Балтийской Ассамблее. Это свидетельствует об открытости к региональному обмену знаниями и перенятию передового опыта.
2024-12-11
Проект закона "О подводной инфраструктуре" (419 СЭ) - третье чтение.

15-й созыв Рийгикогу, 4-я сессия, пленарное заседание

Спикер подчеркивает важность сотрудничества и компромисса, отмечая, что законопроект был разработан в результате достижения консенсуса между видениями многочисленных заинтересованных сторон. Стиль сотрудничества является признательным: он благодарит руководителей образовательных учреждений, учителей, вспомогательных специалистов и родителей за готовность работать сообща в трудный период. Он призывает быть «рядом друг с другом» вместо того, чтобы вступать в противостояние.
2024-12-05
Проект закона об изменении закона о гражданстве (522 СЕ) – первое чтение.

15-й Эстонский парламент, 4-я пленарная сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества проявляется в формальном диалоге с докладчиком, что является стандартной частью работы Рийгикогу. Сведения о поиске сотрудничества или компромисса с другими фракциями отсутствуют.
2024-12-05
Второе чтение законопроекта о подводной инфраструктуре (419 СЕ)

XV Эстонский парламент, IV заседание, пленарное заседание

Докладчик демонстрирует сильный дух сотрудничества, подчеркивая успешное достижение консенсуса с органами местного самоуправления (ОМСУ) и Министерством образования и науки. Он/Она упоминает, что 29 поправок были подготовлены в сотрудничестве с министерством, и что с ОМСУ была проделана большая работа, чтобы найти подходящее для них решение относительно сроков предоставления мест в детских садах. Это сотрудничество является целенаправленным и направлено на обеспечение реализуемости закона.
2024-11-21
Второе чтение законопроекта об изменении Закона об образовании Республики Эстония и внесении в связи с этим изменений в другие законы (установление обязанности посещать учебные заведения) (447 СЕ)

15-й Рийгикогу, IV пленарное заседание, пленарное заседание

Ссылка идет на коалиционное соглашение как на основу законопроекта и содержится просьба к Партии реформ поддержать данный законопроект, что свидетельствует о сильном акценте на внутрикоалиционном сотрудничестве. Подчеркивается уточнение ответственности государства, местного самоуправления и родителей, что требует сотрудничества между различными уровнями управления.
2024-11-20
Проект закона о внесении изменений в Конституцию Республики Эстония (527 СЕ) – первое чтение.

15-й Рийгикогу, IV пленарное заседание, пленарное заседание

Спикер подчёркивает важность сотрудничества, отмечая заслуги как коалиции, так и оппозиционной партии (Isamaa) в продвижении этой темы. Он активно ищет возможность заключить компромисс, чтобы добиться единого голосования и принять историческое решение.
2024-11-20
Проект закона о внесении изменений в Конституцию Республики Эстония (536 СЕ) - первое чтение

15-й Рийгикогу, IV пленарное заседание, пленарное заседание

Оратор подчёркивает и отмечает редкое единогласие, царящее в парламенте, указывая, что 85 депутатов поддерживают лишение избирательного права граждан стран-агрессоров. Это свидетельствует о сильной поддержке широкого сотрудничества в вопросах безопасности.
2024-11-14
Проект закона о внесении изменений в закон об Академии наук Эстонии (514 СЕ) – первое чтение.

15-й созыв Рийгикогу, 4-я сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является консенсусным и открытым, при этом подчеркивается, что проект получил одобрение как в Комиссии по культуре, так и в Правительстве Республики. Упоминается сотрудничество с юрисконсультами и главными экспертами Министерства образования и науки. Сотрудничество представляется успешным и бесконфликтным, поскольку решения принимались на основе консенсуса.
2024-09-19
Первое чтение законопроекта о внесении изменений в Закон об образовании взрослых и связанных с этим изменений в другие законы (465 SE)

XV-й Рийгикогу, IV-я сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является открытым и поддерживающим, выражая благодарность министру за инициативу и запрашивая у него четкий ответ по проблеме реализации. Это указывает на готовность к конструктивному диалогу с правительством в процессе уточнения деталей закона.
2024-09-11
Доклад Министра обороны за 2024 год о реализации долгосрочной стратегии развития государства «Эстония 2035»

15-й Эстонский парламент, IV пленарное заседание, пленарное заседание

Докладчик подчеркивает необходимость расширения сотрудничества между правительством, эстонскими научно-исследовательскими институтами и наукоемкими предприятиями. Перспективы для взаимодействия видятся весьма широкими, включая как технологические направления, так и сферу социальных и гуманитарных наук.
2024-06-11
Первое чтение проекта заявления Рийгикогу «О кризисе демократии в Грузии» (449 AE)

15-й Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является коллегиальным и уважительным, предполагающим прямое обращение к коллеге с вопросами, касающимися последствий совместного заявления. Цель состоит в том, чтобы внести ясность и оценить влияние данного заявления на дипломатический персонал.
2024-06-10
Первое чтение проекта закона о дополнительном бюджете на 2024 год (456 SE)

15-й Эстонский парламент, 3-я пленарная сессия, пленарное заседание

Недостаточно данных.
2024-05-30
Обсуждение вопроса, имеющего важное государственное значение: «Как государству не жить в долг?»

15-й созыв Эстонского парламента, III-я сессия, пленарное заседание.

Стиль сотрудничества является открытым и признательным, выражая благодарность докладчику за отличный обзор и запрашивая у него дополнительные рекомендации. Это свидетельствует о готовности конструктивно участвовать в обсуждении и принимать новые идеи.
2024-05-14
Первое чтение законопроекта о дошкольном образовании (419 SE)

15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание

Отмечается тесное сотрудничество в Комиссии по культуре, где решение о направлении законопроекта и назначении его докладчиком было принято консенсусом. Выражается поддержка позиции Министерства образования и науки (Министр Каллас) относительно содержания законопроекта и подчеркивается необходимость взаимодействия между органами местного самоуправления (ОМСУ) и частным сектором в вопросе обеспечения мест в детских садах.
2024-05-07
Второе чтение проекта Закона о внесении изменений в Закон о государственном бюджете на 2024 год (389 SE)

15-й созыв Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание

Выступающий поддерживает цели, согласованные в коалиционном соглашении, и выражает поддержку переговорам министра образования, направленным на повышение заработной платы. Также подчёркивается единогласие с директорами школ относительно необходимости увеличения доли дифференцированного фонда, чтобы обеспечить достойное вознаграждение хорошим учителям.
2024-05-07
Первое чтение проекта постановления Рийгикогу (410 ОЕ) «Внесение предложения Правительству Республики найти решение для строительства пристройки к Национальной опере „Эстония“»

15-й созыв Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание

Выступающий демонстрирует готовность к сотрудничеству, поблагодарив Сийма Калласа за инициативу и назвав её очень важным начинанием. Это указывает на поддержку продвижения конкретного законопроекта и готовность найти решения.
2024-04-18
Обсуждение инициированного Комитетом по окружающей среде вопроса государственной важности «Необходимость и возможности внедрения ядерной энергии в Эстонии»

15-й Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание

Докладчик настроен на сотрудничество и конструктивен, поблагодарив выступающего и задав вопросы о рабочем процессе комиссии и методике учета ценностей. Это свидетельствует о желании принять участие в содержательной дискуссии.
2024-04-16
Доклад министра культуры за 2024 год «О реализации долгосрочной стратегии развития государства «Эстония 2035»» (включая реализацию «Основ спортивной политики Эстонии до 2030 года»)

15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества — признательный и позитивный, с выражением благодарности Министерству культуры за проделанную работу и удовлетворением по поводу выделенного финансирования для ученых. Выступающий ищет возможность в сотрудничестве с министерством найти решения для поддержки фундаментальных исследований в области гуманитарных наук.
2024-04-10
Первое чтение проекта постановления Рийгикогу (365 ОЕ) «Внесение предложения Правительству Республики об упразднении русскоязычных версий веб-сайтов министерств и других правительственных учреждений».

XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание

Докладчик демонстрирует готовность к компромиссу, подчеркивая, что инициатор законопроекта согласился в комиссии с применением подхода, основанного на реальных потребностях, и признал отсутствие необходимости в изменении законодательства. Сотрудничество также рассматривается в контексте необходимости привлечения ученых и Государственной Канцелярии для мониторинга информации с целью поиска содержательных решений. Важным моментом является то, что в ходе обсуждения перед министерствами был поднят вопрос о целесообразности практики перевода.
2024-04-10
Первое чтение проекта постановления Рийгикогу «О внесении предложения Правительству Республики инициировать проекты правовых актов, которыми обеспечивается понятность и предсказуемость формирования школьной сети» (285 ОЕ)

XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является формальным и процедурно-ориентированным, с привлечением экспертов министерств (Министерство образования и науки, Министерство региональных дел и сельского хозяйства) для получения их позиций. В комиссии неоднократно искали решения для продолжения рассмотрения, и в итоге между членами различных фракций был достигнут консенсус относительно направления законопроекта на пленарное заседание.
2024-03-19
Доклад Министра здравоохранения за 2024 год о реализации долгосрочной стратегии развития государства «Эстония 2035»

15-й Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание

Выступающий ссылается на возможность сотрудничества, отмечая, что медицинский факультет Тартуского университета согласен увеличить объем подготовки. К министру изначально обратились с одобрением, что указывает на открытость в поиске решений.
2024-03-12
Первое чтение законопроекта о внесении изменений в Закон о государственном бюджете (391 SE)

15-й Рийгикогу, 3-е заседание, пленарное заседание

Выступающий демонстрирует готовность к сотрудничеству, изыскивая информацию о достижении компромисса с конституционными институтами, что свидетельствует об открытости к посредничеству. Данный подход направлен на разъяснение результатов переговоров и поиск решения.
2024-03-07
Обсуждение важного государственного вопроса «Будущее энергетики Эстонии 2035», инициированного фракцией Партии реформ Эстонии.

XV Эстонский парламент, III заседание, пленарное заседание

Стиль сотрудничества является конструктивным и поддерживающим, при этом выражается благодарность министру за доклад и за поддержку в решении энергетических проблем. Цель состоит в том, чтобы найти общие решения по ключевым вопросам, что свидетельствует об открытости к сотрудничеству.
2024-03-05
Доклад Министра образования и науки за 2024 год о реализации долгосрочной стратегии развития государства «Эстония 2035» (реформы в сфере образования)

15-й парламент Эстонии, 3-е заседание, пленарное заседание

Выступающий начинает с выражения благодарности Министру за обзор и разделяет его обеспокоенность по поводу проблем в образовании и отсева среди мальчиков. Это свидетельствует о первоначальной готовности к сотрудничеству и признании общих проблемных областей, прежде чем будут заданы критические вопросы относительно недостаточности предложенных решений.
2024-02-13
Обсуждение внешней политики в качестве вопроса, имеющего важное государственное значение, инициированное Комиссией по иностранным делам

15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание

Кооперативный стиль выражается в постановке вопросов руководителям правительства и комиссии, в стремлении к диалогу и политическому вмешательству. Первый выступающий указывает на необходимость разработки стратегии, которая требует сотрудничества между правительством и бизнесом для снижения экономических рисков.
2024-02-07
Первое чтение проекта закона (192 SE) о внесении изменений в Закон об организации научных исследований и разработок.

15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание

Выступающий действует в качестве посредника и докладчика, нейтрально представляя ход обсуждения в комиссии, в котором приняли участие представители министерства и члены различных фракций. Была продемонстрирована готовность конструктивно обсуждать проблемы финансирования науки и находить решения в рамках нового TAIKS, например, в части создания индивидуальных грантов.
2024-02-07
Первое чтение проекта закона о внесении изменений в Закон о пособиях на обучение и учебных кредитах (288 SE)

15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание

S2 демонстрирует сотрудничество на уровне комиссии, освещая обсуждение с другими членами комиссии (например, Хелле-Мооника Хельме, Тынис Лукас, Хельо Пикхоф) и представителями министерства. Было отмечено, что в части включения проекта предложения в повестку дня пленарного заседания был достигнут консенсус, хотя голоса по отклонению данного проекта разделились поровну.
2024-02-07
Первое чтение законопроекта о внесении изменений в Закон о высшем образовании (291 SE)

15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание

Спикер подчеркивает совпадение своей позиции с позицией Партии реформ в отношении необходимости качественного высшего образования на эстонском языке. Противостояние с EKRE является жестким, и готовность к компромиссу по их законопроекту не выражается, при этом основное внимание уделяется представлению политических решений своей собственной партии.
2024-01-23
Обзор положения в сфере науки и разработок и политики правительства в этой области.

XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание

Докладчик подчеркивает важность сотрудничества и консенсуса, особо отмечая благодарность университетов правительству за выполнение договоренности о выделении 1% на научные исследования. Он также ссылается на единогласие членов Рийгикогу и ученых в вопросе использования искусственного интеллекта как инструмента создания конкурентного преимущества Эстонии.
2024-01-18
Обсуждение вопроса государственной важности «Сильные сельские школы и сильная школьная сеть»

XV Риигикогу, III-й сессия, пленарное заседание

Спикер настроен на сотрудничество, выражая решительную поддержку министру образования и готовность Партии реформ принять участие в осуществлении реформ. Также была отмечена работа докладчика (Эрли Аасаметс), и выражено согласие с его/ее позицией по определению качественной школы. Сотрудничество признается необходимым условием для начала реформ.