Täiskogu istungite kaupa: Riina Solman

Kokku istungeid: 6

Täielikult profileeritud: 6

2025-10-22
XV Riigikogu, VI istungjärk, täiskogu istung
Keskendub tugevalt pereväärtustele, laste ja vanemluse väärtustamisele, toetades lasterikkaid peresid. Tegeleb isikuvabaduste ja identiteediga nime muutmise kontekstis, pooldades paindlikkust saksapärase nime lubamisel. Tõstatab ka avaliku turvalisuse küsimuse seoses pedofiilide ja lapsepilastajate nimevahetuse takistamisega.
2025-10-22
XV Riigikogu, VI istungjärk, infotund
Peamine sotsiaalne teema on sündimus- ja perepoliitika, mida tuleks rakendada valdkondadeüleselt peaministri vastutusel. Rõhutatakse, et riigil on hoovad, et aidata peredel saavutada soovitud laste arv, ning kritiseeritakse vahendite puudumist. Oluline on ka laste teenuste ja huviringitoetuste säilitamine maapiirkondades.
2025-10-16
XV Riigikogu, VI istungjärk, täiskogu istung
Sotsiaalprobleemina käsitletakse vajadust eriliselt toitu valida, viidates sellele, et sotsiaalsüsteem peaks seda valdkonda toetama. Sotsiaalsfääri küsimusi nähakse tihedalt seotuna majandus- ja maksupoliitikaga.
2025-10-08
XV Riigikogu, VI istungjärk, täiskogu istung
Peamine sotsiaalne teema on sündimus ja rahvuse säilimine, mida käsitletakse põhiseadusliku kohustusena ja mis on seotud laste kasvatamise keskkonna loomisega. Ta kaitseb tugevalt rasedaid naisi ja omastehooldajaid, nõudes neile paremaid sotsiaalseid garantiisid ja vastandudes kahtlustavale riiklikule suhtumisele pettuseriski osas. Ta rõhutab ka vaimse tervise strateegia puudumist täiskasvanute valdkonnas.
2025-10-07
XV Riigikogu, VI istungjärk, täiskogu istung
Käsitletakse sotsiaalvaldkonna jätkusuutlikkust läbi Tervisekassa eelarve, mainides rahvastiku vananemise mõju tervisetulemitele. Põhiline mure on seotud ravikindlustuse pakkumise finantsilise tagamisega kindlustatud isikutele.
2025-10-06
XV Riigikogu, VI istungjärk, täiskogu istung
Peamine sotsiaalne teema on haridus ja laste vaimne tervis, rõhutades koolistressi ja koormuse suurenemist eksamite ettetoomise tõttu. Kõneleja rõhutab vajadust tagada kvaliteetne haridus, küpsemisvõimalus ja toetada õpilasi, kellel on tervislikel põhjustel või kehvade tulemuste tõttu raskusi. Ta on vastu kooli lõpetamisele negatiivsete hinnetega.