По пленарным заседаниям: Tõnis Lukas

Социальный акцент делается на оценке культуры и ее классификации в государственных системах, подчеркивая ключевую роль культурной основы для поддержания государства. Поднимается вопрос о позиции культуры в обществе, отделяющий ее от простого развлечения.

Основная социальная тема — это качество образования и языковая интеграция, при этом подчеркивается необходимость как защиты развития эстоноязычных детей, так и обеспечения эффективного языкового обучения для детей, говорящих на других языках. Выступающий выступает против методологического подхода, который, по его оценке, наносит ущерб обеим группам, и считает отказ министерства дискриминационным по отношению к эстонцам.

Основной социальный вопрос заключается в ограничении избирательного права для граждан России и Беларуси по соображениям безопасности, что признается крайне необходимым. Кроме того, критически обсуждается идея проверки политических взглядов избирателей, что свидетельствует о противодействии идеологическому контролю.

Выступающий поддерживает социальную цель по включению в систему образования тех молодых людей, которые оказались вне системы после получения основного образования, даже если их сложно мотивировать. Он подчеркивает необходимость увеличения нагрузки и повышения мотивации специалистов поддержки и преподавателей для работы с этим социально сложным контингентом.