По пленарным заседаниям: Mart Helme
Всего заседаний: 7
Полностью профилировано: 7
2024-05-29
15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание
В центре внимания — внутренние проблемы, с акцентом на экономическое благополучие учителей, спасателей и жителей сельских районов Эстонии. Критикуется направление средств на международные проекты в Кении и Афганистане, которые не помогают закрывающимся в Эстонии лесопилкам и магазинам. Также упоминаются ветряные электростанции, запланированные в Рижском заливе.
2024-05-29
15-й созыв парламента Эстонии, 3-я сессия, информационный брифинг
Фокус направлен на национальную безопасность (пограничная охрана, кризисный резерв) и международные отношения, особенно в контексте дипломатических правил и Венской конвенции. В вопросе государственной границы подчеркивается исторический национальный аспект со ссылкой на Тартуский мирный договор.
2024-05-27
XV Эстонский парламент, III сессия, пленарное заседание
Основное внимание уделяется государственным социальным проблемам (надзор за домами престарелых, демография, контроль дорожного движения) и более широким вопросам ценностей, затрагивая также влияние «зеленого перехода» на качество жизни.
2024-05-15
15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание
Акцент сделан исключительно на государственном уровне и на внутренней организации парламента. Конкретные региональные вопросы отсутствуют.
2024-05-13
15-й Рийгикогу, III-е заседание, пленарное заседание
Акцент делается на национальной безопасности и ответственности министра, хотя и упоминаются личные события в Таллинне и предыдущая служба в Москве. Регионально-политический акцент отсутствует.
2024-05-07
15-й созыв Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Основное внимание полностью сосредоточено на законодательном процессе, происходящем на государственном уровне, и внутреннем распорядке парламента.
2024-05-06
XV Рийгикогу, III заседание, пленарное заседание
Региональный фокус чётко направлен на сельские районы Эстонии, подчёркивая обеспокоенность закрытием сельских школ и отсутствием поддержки детей, родителей и учителей. Отдельно выделяется случай школы Метскюла, что свидетельствует об обеспокоенности сохранением конкретных местных сообществ.