По пленарным заседаниям: Riina Solman

Проявляет высокую активность на пленарном заседании, неоднократно задавая вопросы и внося процедурные замечания в адрес нескольких министров и докладчиков. Активно участвует в работе комитетов (Комитет по социальным вопросам, Комитет по конституционным вопросам) и ссылается на предыдущие обсуждения (прошлая неделя). Демонстрирует последовательность и настойчивость в получении слова и требовании ответов.

Докладчик активно участвует в пленарных дебатах, неоднократно ссылаясь на обсуждения прошлой недели и задавая вопросы министрам. Он отмечает, что встречался с представителями делового сектора совместно с фракцией «Исамаа», что свидетельствует об активном взаимодействии с заинтересованными группами.

Выступающий активно участвовал в работе одного пленарного заседания, задавая несколько вопросов министрам (финансы, социальная защита) и произнося продолжительные речи по теме законопроектов. Данная модель деятельности включает как требование предоставления конкретных деталей (суммы, выделенные на зеленые технологии), так и внесение от имени фракции предложений об отклонении ключевых законопроектов.

Данные свидетельствуют об активном участии в пленарном заседании, включая представление вопросов и изложение позиций по ряду законопроектов в течение одного дня. Докладчик участвует в обсуждении как социальных, так и административных вопросов, демонстрируя готовность включаться в различные законодательные процессы.

Выступающий активно участвует в дебатах пленарного заседания Рийгикогу, задавая повторяющиеся вопросы и, наконец, внося официальное предложение от имени фракции Isamaa прервать второе чтение законопроекта. Данный образ действий направлен на прямое вмешательство в законодательный процесс на критическом этапе.

Докладчик активно участвует в пленарном заседании Рийгикогу, задавая вопросы выступающим и критикуя бездействие правительственной комиссии. Он/она ссылается на свою предыдущую деятельность в качестве министра по делам народонаселения, а также на вопросы, поднятые в Социальной комиссии, демонстрируя последовательную работу по данной теме.