Täiskogu istungite kaupa: Vadim Belobrovtsev

Kõneleja demonstreerib head teadmist demograafilisest olukorrast, kasutades täpseid statistikaameti andmeid sündide arvu (10 721) ja ajalooliste rekordite kohta (madalaim sündimus alates 1919. aastast). Ta on kursis konkreetsete perepoliitika meetmete ja nende rahaliste mõjudega, nagu 200 euro kaotamine ja toetuste indekseerimise lõpetamine.

Kõneleja näitab teadmisi riiklike strateegiliste eesmärkide osas, viidates konkreetsetele numbritele nagu teadus- ja arendustegevuse kulutuste 3% eesmärk SKP-st ja õpetajate palga 120% siht Eesti keskmisest. Ekspertiis keskendub poliitika mõõdikutele ja valitsuse lepinguliste kohustuste detailidele.

Kõneleja demonstreerib põhjalikke teadmisi maakoolide võrgustiku probleemidest, kasutades spetsiifilist terminoloogiat nagu "koolivõrgu korrastamine" ja viidates konkreetsetele näidetele (Metsküla kool, Kilingi-Nõmme Gümnaasium). Esitatakse detailseid väljakutseid (õpetajate puudus, amortiseerunud hooned) ja teadmisi pakutud lahendustest, nagu toetusmeetme kriteeriumid (20–90 õpilast, kuni 6. klass) ja multifunktsionaalsed kogukonnamajad.

Kõneleja demonstreerib head teadmist eestikeelsele haridusele ülemineku detailidest, viidates konkreetsetele kuupäevadele (1. september 2024) ja keelenõuetele (C1 tase). Ta rõhutab, et Keskerakonna ettepanekud olid sisulised ja haridusvaldkonna ekspertide poolt üle vaadatud, mis annab tema kriitikale kaalu.

Kõneleja näitab teadmisi haridusvaldkonna, eriti keelelise ülemineku ja õpetajate kvalifikatsiooni teemal. Kasutatakse konkreetseid, meediast pärinevaid andmeid (umbes 450 õpetajat Tallinnas, 1/3 kooliõpetajad, 2/3 lasteaiaõpetajad) probleemi ulatuse rõhutamiseks. Ekspertiis keskendub hariduspersonali kriisile.

Kõneleja näitab asjatundlikkust maksunduse ja regionaalpoliitika valdkonnas, kasutades konkreetseid andmeid ja prognoose (nt 8,3 miljonit eurot kärpeid). Ta on kursis seaduseelnõude (tulumaksuseadus) ja meedias ilmunud alternatiivsete maksustamismudelitega (töökoha järgi maksustamine). Ta suudab esitada detailseid näiteid kahju suurusest, näiteks kahe kooli renoveerimise või lasteaedade ehitamise maksumuse võrdluses.

Kõneleja näitab üles sügavat asjatundlikkust haridusvaldkonnas, keskendudes tugispetsialistide (logopeedid, eripedagoogid, psühholoogid) puudusele ja HEV-laste vajadustele eestikeelsele õppele ülemineku kontekstis. Samuti on esitatud majanduslik analüüs maksutõusude negatiivsete mõjude kohta, seostades neid tarbimise vähenemise ja eelarvelaekumiste ohuga.