По пленарным заседаниям: Tõnis Lukas

Докладчик демонстрирует компетентность в области образовательной политики (модель карьерного роста, оплата труда классного руководителя, учет нагрузки) и финансирования сферы культуры (Капитал культуры, перечень культурных объектов государственного значения). Он/она осведомлен(а) о законодательных деталях и подчеркивает важность качества и национально-культурного значения эстоноязычных СМИ. Используется специфическая бюджетная и организационно-управленческая терминология.

Демонстрирует глубокую компетентность в области образовательной политики, особенно в вопросах моделей карьерного роста учителей (со ссылкой на систему 2001 года и четырехступенчатую систему) и учета рабочей нагрузки. Использует специфические термины, такие как «профессиональный стандарт», и связывает политику с результатами тестов PISA и переходом на обучение на эстонском языке. Подробно объясняет дополнительные задачи учителей, которые напрямую не связаны с выполнением учебной программы (например, участие в комиссиях, подготовка отчетов, организация олимпиад).

Высокий уровень компетентности в сфере культурной политики и государственных инвестиций, особенно в части поправок к Закону о Капитале культуры и Закону о налоге на азартные игры. Докладчик глубоко осведомлен об истории и процедурных деталях приоритизации объектов культуры, включая роль Культурной комиссии и Совета Капитала культуры. Используются технические термины, такие как «бюджетная стратегия», и приводятся ссылки на позиции Государственного контролера.