По месяцам: Liina Kersna
Всего месяцев: 15
Полностью профилировано: 15
10.2025
1 Выступления
Докладчик демонстрирует детальную осведомленность о цифрах бюджета на образование и процедурных этапах, ссылаясь на конкретные суммы (сокращение на 18 миллионов евро, добавление 23,7 миллиона евро) и даты (объявление от 23 сентября). Экспертиза в первую очередь направлена на анализ противоречий в финансировании перехода на эстоноязычное образование. Он/Она использует такие технические термины, как «пересмотр бюджета» и «законопроект, находящийся на рассмотрении».
09.2025
19 Выступления
Докладчик демонстрирует глубокую осведомленность в вопросах образовательной политики, особенно в части школьного управления, финансирования и процедуры принятия законодательства, ссылаясь на свой 10-летний опыт работы в Рийгикогу и прежнюю министерскую должность. Он использует конкретные статистические сравнения (например, сопоставление расходов в 30 миллионов евро с ростом поддержки высшего образования на 15%) и ссылается на научные доказательства против селекции при приеме в первый класс. Он также делится личным опытом, упоминая, что обедал в более чем 300 различных школах.
06.2025
8 Выступления
Докладчик демонстрирует глубокую осведомленность в области образования, приводя конкретные данные о доле неквалифицированных учителей (70% начинающих преподавателей) и вкладе государства в подготовку учителей (например, 7,7 млн евро, выделенных университетам). Он/Она также осведомлен(а) о технических деталях цифровой и научной политики, рассматривая необходимость создания государственной модели искусственного интеллекта (ИИ) и увеличения количества мест в докторантуре по направлениям ИИ. Докладчик подробно разбирается в процессах законотворчества и определениях (например, поправки к Закону о НИОКР и организация этического регулирования).
05.2025
16 Выступления
Высокий уровень компетентности проявляется в культурной политике, особенно в знании юридических и процедурных деталей выбора членов совета ERR, со ссылкой на положения закона и отсутствие противоречий. Также представлен сильный экспертный потенциал в области образования, с использованием статистических данных (средние показатели ОЭСР, количество докторских степеней) и с акцентом на обучение на протяжении всей жизни, саморегулируемое обучение, а также роль искусственного интеллекта в сфере образования.
04.2025
4 Выступления
Выступающий демонстрирует компетентность в области языковой политики, искусственного интеллекта и развития языковых корпусов, приводя конкретные цифры (4 миллиарда против 15 миллиардов слов). Он/она осведомлен(а) о деталях культурного администрирования (ответственность министерств) и строительного права (дискреционное право, объект государственной важности). Кроме того, он/она использует понятия и цитаты из философии культуры (Пеэтер Тороп), что придает его/ее аргументам академическую глубину.
03.2025
1 Выступления
Докладчик демонстрирует компетентность в вопросах научно- и инновационно-ориентированной экономики, используя сравнительные международные статистические данные (процент докторских степеней в Дании, Германии). Он/Она умеет применить эти цифры к эстонскому контексту, подчеркивая необходимость увеличения количества защит докторских диссертаций до 400–450 в год. Экспертиза сосредоточена на подчеркивании связи между образованием и экономикой.
02.2025
3 Выступления
Политик демонстрирует компетентность в вопросах инфраструктуры услуг в сфере психического здоровья молодежи, ссылаясь на свое предыдущее участие в запуске горячей линии для школьных психологов. Он использует данные и результаты исследований, чтобы акцентировать внимание на широкой распространенности проблем с психическим здоровьем и низком уровне использования соответствующих услуг. Кроме того, он осведомлен о деталях законопроекта о финансировании науки и высшего образования (TAIKS), включая вопросы консолидации оценок и обеспечения согласованности финансирования.
01.2025
1 Выступления
Компетентность ограничивается внутренними процедурами Рийгикогу и межфракционными организационными вопросами. Отсутствуют ссылки на данные, технические термины или глубокое политическое содержание.
12.2024
2 Выступления
Докладчик демонстрирует глубокую компетентность в сфере образования, затрагивая как вопросы финансирования общего образования (фонд дифференциации, модель карьерного роста учителей), так и технические детали закона об образовании взрослых (микроквалификация, зачетные единицы). Он осведомлен о сложных законодательных процедурах и позициях заинтересованных сторон.
09.2024
1 Выступления
Спикер демонстрирует глубокую компетентность в области политики высшего образования и обучения на протяжении всей жизни. Используются специфические термины, такие как EAP (зачетные единицы), аккредитация, микроквалификации и предметы (дисциплины) высшего образования, с разъяснением их объема и предъявляемых требований. Экспертный уровень также подтверждается ссылкой на инициирование соответствующего законопроекта в период, когда спикер ранее занимал пост министра.
06.2024
1 Выступления
Докладчик демонстрирует компетентность в вопросах образовательных реформ и профессиональной квалификации, в частности, в контексте юридического образования. Он/Она использует технические термины, такие как «интегрированное обучение», «бакалавриат» и «магистратура», и сравнивает модель юридического образования со структурой педагогического образования. Экспертность выражается в способности анализировать результаты экзаменов и предлагать структурные сравнительные модели.
05.2024
3 Выступления
Докладчик демонстрирует знания в области превентивных мер социального сектора (программы для родителей) и экономической политики (финансирование НИОКР, процент ВВП). Он/Она использует технические термины и ссылается на конкретные данные об инвестициях предпринимателей в НИОКР. Особое внимание уделяется стратегической роли инвестиций в развитии экономики, и он/она запрашивает конкретную информацию о деятельности Северного инвестиционного банка.
04.2024
3 Выступления
Докладчик демонстрирует глубокие знания законодательной процедуры, ссылаясь на точные даты (инициирование 12 июня, первое чтение 20 сентября) и решения комиссии. Экспертные знания явно проявляются в осведомленности о законах в сфере образования (Закон о дошкольных учреждениях, Закон ПГ) и процессуальных деталях. Также представлена конкретная оценка количества освобождающихся учебных мест (200–300).
03.2024
8 Выступления
Обширные экспертные знания в области образовательной политики, особенно в части управления реформами, привлечения специалистов поддержки и моделей управления изменениями. Использует научно обоснованные аргументы (например, модель «Школа, поощряющая движение», перенос начала учебного дня) для улучшения результатов обучения и психического здоровья. В совершенстве знаком с содержанием, графиком и деятельностью рабочих групп в рамках переговоров по Соглашению об образовании.
01.2024
2 Выступления
Политик демонстрирует знание деталей финансирования образования, используя специфическую терминологию (подушевое финансирование, учредитель школы, выравнивание) и ссылаясь на конкретные примеры (основная школа Уулу, 90 000 евро). Кроме того, он осведомлен о связях между научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами (НИОКР), инновациями и экономикой, расширяя обсуждение до социально-гуманитарной сферы.