По пленарным заседаниям: Anti Allas

Всего заседаний: 5

Полностью профилировано: 5

2024-03-20
15-й созыв Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание
Стиль аналитический, но остро критический, с использованием резких выражений, таких как «популистская пена» и «популистский балаган». Оратор использует риторические вопросы, библейские фразы («Кто из вас без греха...») и конкретные примеры (например, бездонные баки) для дискредитации мотивов оппонентов. Он уравновешивает эмоциональную атаку юридическим разъяснением различий между законом и порядком.
2024-03-19
15-й Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Риторический стиль является тревожным и настоятельным, использующим сильную метафору («пандемия»), чтобы подчеркнуть серьёзность проблемы. Докладчик опирается на наблюдения и анекдотические свидетельства («посещая школы»), чтобы обосновать необходимость системного государственного вмешательства. Тон формальный, но эмоционально насыщенный.
2024-03-12
15-й Рийгикогу, 3-е заседание, пленарное заседание
Стиль является формальным и аналитическим; используются прямые и критические вопросы для привлечения внимания к законодательным коллизиям и практическим рискам. Докладчик опирается на логические аргументы, подчеркивая потенциальное негативное влияние низкого порога инициативы на работу советов. Тон умеренно вызывающий и прагматичный.
2024-03-07
XV Эстонский парламент, III заседание, пленарное заседание
Риторический стиль является формальным и аналитическим, начиная с выражения признательности в адрес правительства («Спасибо! Признательность»), после чего задаются детальные и логичные вопросы. Тон конструктивен и целенаправлен, с акцентом на фактах и процедурах.
2024-03-05
15-й парламент Эстонии, 3-е заседание, пленарное заседание
Риторический стиль является критическим, обеспокоенным и содержит эмоциональное обращение, выражая скорбь ("очень грустно смотреть") в связи с уничтожением малых регионов. Речь носит формальный характер и сосредоточена на логическом противопоставлении двух управленческих логик (количественной против качественной), требуя подхода "при условии, что".