По годам: Liina Kersna

Спикер демонстрирует глубокую компетентность в сфере образования и науки, детально рассматривая карьерные модели учителей, аттестацию руководителей школ, согласованность научного финансирования (TAIKS), а также необходимость увеличения количества докторантуры. Отдельная область экспертизы — это искусственный интеллект и жизнеспособность эстонского языка (увеличение языкового корпуса до 15 миллиардов слов). В своей аргументации часто используются конкретные цифры, процентные показатели (сравнения с ОЭСР, показатели PhD) и ссылки на законодательные акты или исследования.

Докладчик обладает глубокими знаниями в области образовательной политики и законодательства, подробно рассматривая модели финансирования (подушевое финансирование, фонд дифференциации) и реформы (школьная сеть, эстоноязычное образование, микроквалификации). Он/она опирается на научно обоснованные аргументы, ссылаясь на связь между результатами обучения и психическим здоровьем с физической активностью, а также на положительный эффект от переноса начала учебного дня на более позднее время. Кроме того, он/она демонстрирует осведомленность о превентивных мерах в социальной сфере (программы для родителей) и технических деталях законодательства (EAP, аккредитация).