Täiskogu istungite kaupa: Aleksei Jevgrafov

Vastasseis on suunatud varasematele poliitilistele otsustele, mis kehtestasid suured trahvimäärad, ja protseduurilisele olukorrale, kus minister peab kaitsma eelkäija koostatud eelnõu. Kriitika on kaudne ja poliitikapõhine, rõhutades valitsuse tegevuse tagajärgi kodanikele.

Vastasseis on suunatud otse peaministrile, kritiseerides tema isiklikku käitumist (ametiauto kasutamine) rohelise pöörde eesmärkide valguses. Kriitika on pigem käitumuslik kui poliitiline.

Peamine vastasseis on suunatud peaministri ja valitsuskoalitsiooni poliitika vastu, mis puudutab valimisõiguse äravõtmist. Kriitika on poliitiline ja faktipõhine, seades kahtluse alla peaministri varasemate argumentide aluse ja nimetades kavandatavat sammu lühinägelikuks.

Peamised vastased on Reformierakonna juhitav koalitsioon (Reformierakond, Eesti 200, Sotsiaaldemokraadid), keda kritiseeritakse teravalt maksutõusude ja ebaõnnestunud kriisijuhtimise pärast. Kriitika on poliitika- ja tulemuspõhine, süüdistades valitsust valimiste eel antud lubaduste murdmises ja inimeste taskutes käimises. Vastuseis on intensiivne, süüdistades valitsust jõukama ühiskonnakihi huvide teenimises.

Kriitika on suunatud riigi administratiivse suutlikkuse vastu, mis on jätnud õpetajad palgalisast ilma. Vastuseis on protseduuriline ja poliitikapõhine, keskendudes riigi suutmatusele täita oma finantskohustusi õigeaegselt.

Peamine kriitika on suunatud Reformierakonnale eelnõu algatamise eest ja poliitilisele ebakindlusele, mida esindavad Jüri Ratase seisukohamuutus ning Sotsiaaldemokraatide potentsiaalne positsioonimuutus. Kriitika on terav, keskendudes eelnõu juriidilisele puudulikkusele ja poliitiliste seisukohtade põhimõttelisele muutumisele.

Peamine kriitika on suunatud riigi ja Haridus- ja Teadusministeeriumi vastu, heites ette halduslikke viivitusi ja lubatud palgalisade mittetäitmist. Kriitika on protseduuriline ja keskendub ministeeriumi suutmatusele kontrollida ja menetleda andmeid õigeaegselt. Vastasseis on intensiivne, kuna tegemist on õpetajate toetuse küsimusega.