По пленарным заседаниям: Margit Sutrop
Всего заседаний: 39
Полностью профилировано: 39
2025-10-09
XV Рийгикогу, VI сессия, Пленарное заседание
Докладчик демонстрирует экспертные знания в вопросах финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) и мер поддержки. Используются специфические термины, такие как «1% ВВП», «клуб 2%» и покрытие социального налога, со ссылкой также на сферу оборонных исследований. Представлено сравнение с условиями поддержки в Финляндии, что свидетельствует о знании международной практики.
2025-10-07
XV Рийгикогу, VI сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует детальную осведомленность в вопросах финансирования высшего образования и бюджета (RES), используя конкретные цифры и статистические данные. Упоминаются точные данные (например, рост на 10,6%, 13,7 миллиона на реформу докторантуры), а также специфические термины (операционная поддержка, места в докторантуре). Особый акцент делается на статистике материального положения студентов, со ссылкой на 7000 получателей поддержки.
2025-06-18
15-й созыв Эстонского парламента, пятая сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует высокий уровень компетентности в области медицинской этики и права здравоохранения, особенно в том, что касается волеизъявления пациента и прекращения бесполезного лечения. Он/Она использует специфическую терминологию (например, информированное согласие, Закон об обязательственном праве, предварительное распоряжение пациента) и четко отличает рассматриваемый законопроект от эвтаназии и ассистированного суицида. Кроме того, докладчик осведомлен о регулировании в сфере образования, ссылаясь на обсуждения в Комиссии по культуре.
2025-06-11
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.
Докладчик демонстрирует глубокую компетентность в области биоэтики (автономия пациента, патерналистская медицина, опыт работы этического комитета) и организации научной деятельности, ссылаясь на Руководство Фраскати и концепции философии науки. Он подробно объясняет процесс создания комитетов по научной этике и сложность моделей их финансирования, используя точную техническую терминологию.
2025-06-10
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует знание моделей профессиональной подготовки, приводя в сравнение систему врачебной ординатуры и подготовку судей. Это указывает на его компетентность в вопросах реформы правовой системы, квалификации судей и внедрения контролируемой практики.
2025-05-15
15-й созыв Рийгикогу, 5-я сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует знание политики высшего образования и структурных целей, ссылаясь на конкретный анализ (академик Яак Аавиксоо) и процентные целевые показатели (40%). Используется специфическая терминология, такая как «прикладное высшее образование», и обсуждается распределение финансирования по специальностям.
2025-05-13
XV-й созыв Рийгикогу, V-я сессия, пленарное заседание
Спикер демонстрирует компетентность в вопросах судебной реформы, оптимизации расходов и применения искусственного интеллекта в правовой сфере, приводя в качестве примера транскрипцию. Кроме того, он/она хорошо осведомлен(а) о законодательных процессах, поскольку недавно поставил(а) под сомнение необходимость внесения изменений в недавно принятый закон.
2025-04-23
15-й Рийгикогу, 5-й созыв, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокую экспертность в области медицинской этики и помощи на исходе жизни, используя специфическую терминологию, такую как паллиативная помощь, питательный зонд и принципы медицинской этики (автономия, благодеяние, непричинение вреда). Эта экспертиза основана на многолетнем участии в рабочих группах, этических комитетах (клиника, PERH) и подготовке соответствующего законопроекта, начиная с 2020 года. Кроме того, упоминаются детали разработки данного законопроекта, включая примеры Латвии и Германии, а также необходимость подготовки медицинских работников.
2025-04-22
15-й парламент Эстонии, 5-я сессия, пленарное заседание.
Докладчик демонстрирует компетентность на пересечении искусственного интеллекта и сферы культуры, используя технические примеры (оцифровка, перевод исторических текстов, реставрация поврежденных произведений искусства) и юридические термины (авторские права). Особое внимание уделяется влиянию ИИ на возможности трудоустройства и ценность творческих работников, ссылаясь даже на «великую депрессию», царящую среди художников-ювелиров.
2025-04-10
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.
Докладчик демонстрирует компетентность в вопросах администрирования налогов и технических решений, ссылаясь на ранее высказанные позиции Налогово-таможенного департамента Эстонии (НТД). Он/Она подробно рассматривает проблемы, возникшие при введении автомобильного налога, такие как сложность ежемесячной оплаты и высокая стоимость перенастройки систем. Он/Она осведомлен(а) о первоначальном обсуждении законодательства и отклонении технических решений.
2025-03-11
15-й парламент Эстонии, 5-й созыв, пленарное заседание.
Докладчик демонстрирует глубокую компетентность в организации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР), финансировании высшего образования и внедрении искусственного интеллекта. Используется технический язык (проектный подход, базовое финансирование, структурные фонды), а также приводятся ссылки на конкретные данные и тематические исследования (например, MindTitan, разрыв в 0,2% ВВП). Отдельно подчеркивается необходимость разработки эстоноязычного искусственного интеллекта и максимизации финансирования ИИ со стороны ЕС в размере 200 миллиардов евро.
2025-02-26
15-й созыв парламента Эстонии, 5-я сессия, пленарное заседание
Политик демонстрирует глубокую компетентность в организации научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности (НИОКР), схемах финансирования (включая гарантии базового финансирования, операционные гранты и пропорции/доли), а также в регулировании научной этики. Он использует техническую терминологию, ссылается на параграфы закона и историю предыдущего законотворчества, выделяя детальные проблемы (например, фиксацию суммы в 3000 евро, необходимость расширения определения фундаментального исследования). Он осведомлен о трудностях, связанных с применением Общего регламента по защите данных (ОРЗД) в научных исследованиях.
2025-02-20
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует специфические знания в области спортивной науки и образования, особо отмечая Лабораторию движения Тартуского университета (Liikumislabor) и отмеченную наградами программу «Школа, призывающая к движению» («Liikuma kutsuv kool»). Основной упор делается на подготовку тренерского состава, спортивную этику и применение данных в юношеском спорте. Экспертный уровень проявляется в детальных вопросах, касающихся роли исследователей и вклада высших учебных заведений.
2025-02-11
15-й Riigikogu, 5-я сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует знания в области внешней политики и дипломатии, ссылаясь на конкретное голосование по палестинскому вопросу, прошедшее на Генеральной Ассамблее ООН в сентябре прошлого года. Подчеркивается важность исторических дружеских связей в межгосударственных отношениях.
2025-01-22
15-й созыв Рийгикогу, пятая сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокие знания в области финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР), научно обоснованного консультирования по вопросам политики, а также принципов автономии академических учреждений. Его детальные знания охватывают как процедуры рассмотрения законопроектов (сроки, статьи), так и специфические темы, такие как доклад ОЭСР и использование эстонского языка в докторантуре.
2024-12-18
XV Рийгикогу, IV сессия, пленарное заседание.
Докладчик демонстрирует знания в области организации закупок лекарственных средств и международного сотрудничества, конкретно ссылаясь на деятельность Балтийской Ассамблеи. Экспертный уровень проявляется в детальных вопросах о том, были ли протестированы данные практики и на какой именно опыт они опираются.
2024-12-11
15-й созыв Рийгикогу, 4-я сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокую компетентность в области дошкольного образования и ухода за детьми, затрагивая правовые основы, квалификационные требования и содержание учебной программы. Экспертиза подкрепляется ссылками на исследования PISA, где подчеркиваются сильные стороны эстонского образования и отставание в результатах детей, для которых эстонский не является родным языком. Используется специфическая терминология, такая как «специалисты по поддержке» и «единая правовая основа».
2024-12-05
15-й Эстонский парламент, 4-я пленарная сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует знание истории законодательства, будучи осведомленным о том, что законопроект о внесении изменений в закон о гражданстве представлялся не менее пяти раз в течение данного созыва. Экспертиза заключается в отслеживании и сопоставлении повторяющихся версий законопроектов и выявлении различий между ними.
2024-12-04
XV Эстонский парламент, IV заседание, пленарное заседание
Демонстрирует глубокую компетентность в вопросах законодательства, финансирования (включая конкретные суммы в евро, например, вклад органов местного самоуправления в размере 390 миллионов евро) и педагогических стандартов в сфере дошкольного образования. Опирается на 15-летний личный опыт анализа детских садов, ссылается на проекты Центра этики Тартуского университета, а также на недавно вышедшую книгу «Справочник хорошего детского сада». Использует точную техническую терминологию (квалификационные требования, уровень принятия решений по дневной стоимости расходов на питание) и приводит ссылки на параграфы закона.
2024-11-20
15-й Рийгикогу, IV пленарное заседание, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокую экспертизу в области образовательной политики и профессионального образования, активно используя статистические данные (например, цели на 2035 год, причины отсева) и финансовые расчеты (доход в размере 98 000 евро). Он/Она ссылается на научную литературу и пояснительную записку, рассматривая проблемы системно (индивидуальные, семейные, школьные и связанные с сообществом причины). Кроме того, он/она знаком/знакома с техническими деталями законопроектов, запрашивая уточнения относительно ограничений на обучение в сфере профессионального и высшего образования.
2024-11-14
15-й созыв Рийгикогу, 4-я сессия, пленарное заседание
Выступающий демонстрирует глубокую компетентность в вопросах законодательства и административной структуры научно-исследовательских учреждений, детально освещая поправки к Закону об Академии наук и их целевое назначение. Он оперирует техническими терминами (такими как президиум, академик, Закон о НИОКР) и разъясняет взаимосвязь между автономией институций и надзором со стороны министерства. Кроме того, он осведомлен о препятствиях, мешающих обновлению системы научной этики, а также о существующих законодательных коллизиях и дублированиях.
2024-09-18
XV-й Рийгикогу, IV-я сессия, пленарное заседание
Экспертиза прослеживается в сфере высшего образования и регулирования, особенно в истории системы микростепеней и ее законодательного оформления. Докладчик осведомлен о том, что степени выдаются уже несколько лет, и использует такие технические термины, как «выданные степени» и «работодатель должен их учитывать».
2024-09-11
15-й Эстонский парламент, IV пленарное заседание, пленарное заседание
Экспертиза явно связана с государственной обороной, развитием оборонной промышленности и инновациями. Докладчик использует специфические термины, такие как "воля к обороне", и подчёркивает необходимость привлечения научно-исследовательских учреждений и наукоёмких предприятий к развитию оборонной промышленности.
2024-06-11
15-й Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание
Спикер демонстрирует знание международной дипломатии и полномочий посла Эстонии в Грузии и Армении. Он/Она подчёркивает личный предыдущий опыт консультирования в Грузии в сферах высшего образования, науки и развития ценностей, что даёт ему/ей авторитет при рассмотрении данной темы.
2024-06-10
15-й Эстонский парламент, 3-я пленарная сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокую компетентность в области финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) и статистического учета. Он использует специфические термины, такие как НИОКР и Руководство Фраскати, и приводит конкретные данные (0,77% против 1%) и суммы (19,4 миллиона), чтобы оспорить методику расчетов министерства. Его экспертиза опирается на знание Департамента статистики и международных стандартов.
2024-05-30
15-й созыв Эстонского парламента, III-я сессия, пленарное заседание.
Докладчик демонстрирует компетентность в вопросах балансирования бюджета и инвестиций в научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР). Используется сравнительный анализ со Швецией, и указывается на недостаточный вклад частного сектора в сферу НИОКР. Основное внимание уделяется техническим деталям экономической стратегии.
2024-05-14
15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание
Демонстрирует глубокую компетентность в области финансирования и законодательства дошкольного образования, используя конкретные финансовые данные (например, вклад органов местного самоуправления (ОМСУ) в размере 460 миллионов евро) и ссылаясь на академические анализы (Яак Аавиксоо). Осведомлен о деталях законопроекта, включая требования к персоналу (степень магистра, языковые требования B2/C1) и рекомендации Канцлера юстиции при определении понятия ухода за детьми.
2024-05-07
15-й созыв Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокое знание образовательной политики, в частности, структур оплаты труда учителей (минимальная заработная плата, дифференциационный фонд 20% против 25%) и вопросов упорядочения школьной сети. Представлены технические знания в области налоговой политики со ссылками на конкретные диапазоны доходов (1200–2100 евро) и влияние налогового горба. Также докладчик осведомлен о конфликте между культурным наследием и пристройками (наследие ЮНЕСКО против культурного пространства).
2024-04-18
15-й Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание
Компетентность проявляется в рассмотрении социальных аспектов и аспектов безопасности, связанных с энергетической политикой и внедрением ядерной энергетики. Он/Она использует такие понятия, как «взвешивание ценностей» и «безопасная технология», демонстрируя осведомленность о сложности темы и общественных опасениях.
2024-04-16
15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует компетентность в области финансирования научных исследований и академической политики, конкретно упоминая гранты ETAG и программы Министерства культуры. Он использует технические термины (фундаментальные науки, креативная экономика) и подчеркивает свою связь с университетом («как человек из университета»). Также приводится конкретный финансовый показатель (6,1 миллиона) относительно поддержки министерства.
2024-04-10
XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Компетенция очевидна в деталях финансирования образовательной политики, что подтверждается ссылками на применение коэффициента удаленности и суммы дополнительной поддержки для малых школ (2,4–3 миллиона евро). Также демонстрируется знание законотворческих процедур, включая детальное описание этапов обсуждений в комиссии и порядка рассмотрения предлагаемых поправок. В области коммуникации используются знания о методах получения информации (веб-поиск, TikTok) и о важности антикризисной коммуникации.
2024-03-19
15-й Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует компетентность в области планирования трудовых ресурсов здравоохранения, ссылаясь на прогноз медицинского факультета о сокращении числа врачей на 10%. Отдельно подчеркивается катастрофическая нехватка специалистов по конкретным направлениям (психиатры, радиологи), что свидетельствует о более глубоком понимании темы. Также упоминается готовность медицинского факультета Тартуского университета увеличить объемы подготовки кадров.
2024-03-12
15-й Рийгикогу, 3-е заседание, пленарное заседание
Экспертиза проявляется в сфере государственного бюджета и финансовой политики, с акцентом на процессы бюджетных переговоров конституционных органов. Докладчик демонстрирует знание о поиске позиций и компромиссов между органами власти и правительством, используя такие термины, как «конституционные органы» и «компромиссное предложение».
2024-03-07
XV Эстонский парламент, III заседание, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует знания технических проблем возобновляемой энергетики (стабилизация потоков, технологии накопления) и аспектов энергетической безопасности. Для подтверждения экспертных знаний цитируется профессор Луст из Тартуского университета, который подчеркивает необходимость сосредоточиться на ключевых технических вопросах.
2024-03-05
15-й парламент Эстонии, 3-е заседание, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует глубокую осведомленность в сфере образования, в частности, в вопросах квалификации учителей математики и статистики отсева учащихся. Используются конкретные данные (например, 313 учителей со средним образованием, 5 — с основным) для оценки ситуации с преподаванием математики как катастрофической. Экспертность также проявляется в умении напрямую связать отсев учащихся с недостатком математических способностей.
2024-02-13
15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание
Докладчик демонстрирует компетентность на стыке внешней торговли и безопасности, ссылаясь на Стратегию Германии по отношению к Китаю от 2023 года в качестве образца. Используются конкретные данные, например, экспорт Эстонии в Китай электрооборудования и механических машин на сумму 94 миллиона евро. Также отмечается осведомленность о предыдущих экономических потерях (2011 год) и текущих проблемах безопасности (Balticconnector).
2024-02-07
15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание
Обладает глубокой и технической экспертизой в области политики высшего образования, организации докторантуры и финансирования науки (базовое финансирование, конкурентное финансирование). Использует конкретные данные и статистику для подкрепления аргументов, например, ссылаясь на показатели цитируемости ESI (4-е место Эстонии) и низкий уровень успешности грантов в области гуманитарных наук (1/11). Подробно объясняет проблемы языковых ограничений в магистратуре, которые препятствуют привлечению студентов по программе Erasmus.
2024-01-23
XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Сильная экспертиза в области научной политики, высшего образования и статистики науки. Используются конкретные данные и международные сравнения (например, 4-е место Эстонии по наукоемкости, индикаторы цитирования ESI, сравнение с Латвией и Финляндией). Отдельно подчеркивается необходимость инвестировать в социальные науки, особенно в экономические и педагогические науки, а также потенциал искусственного интеллекта.
2024-01-18
XV Риигикогу, III-й сессия, пленарное заседание
Высокий уровень компетентности в вопросах образовательной политики и школьной сети, с использованием специфических терминов, таких как карьерная модель, бесшовное образование и пространственный анализ школьной сети. Политик ссылается на исторические факты (Форселиус, Игнатси Яак) и современные аналитические данные, демонстрируя глубокую базу знаний. Подчеркивается, что сильная школа означает школу, дающую качественное образование, а не просто большую школу.