По пленарным заседаниям: Margit Sutrop
Всего заседаний: 39
Полностью профилировано: 39
2025-10-09
XV Рийгикогу, VI сессия, Пленарное заседание
Данных мало.
2025-10-07
XV Рийгикогу, VI сессия, пленарное заседание
Среди социальных тем на первом плане находятся доступность высшего образования и материальное положение студентов. Докладчик подчеркивает, что экономическое положение студентов тяжелое (7000 получателей пособий), и решительно выступает против возможности повторного введения платы за обучение.
2025-06-18
15-й созыв Эстонского парламента, пятая сессия, пленарное заседание
Докладчик уделяет пристальное внимание социальным вопросам, касающимся человеческого достоинства и гражданских свобод в контексте принятия решений о прекращении жизни. Он/Она подчеркивает право пациента на информированное согласие и волеизъявление при консультации с врачом. Кроме того, затрагивается вопрос о публикации результатов аттестации руководителей образовательных учреждений в сфере образования.
2025-06-11
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.
Среди социальных вопросов внимание сосредоточено на волеизъявлении пациента в конце жизни, с акцентом на автономию личности, ценности и человеко-ориентированный подход в медицине. Также подчеркивается острая необходимость развивать, расширять и финансировать возможности паллиативной помощи.
2025-06-10
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание
Докладчик сосредоточился на социально значимой теме — качестве юридического образования и подготовке судей, что напрямую влияет на доверие к отправлению правосудия. В качестве решения предлагается внедрение контролируемой практики (резидентуры).
2025-05-15
15-й созыв Рийгикогу, 5-я сессия, пленарное заседание
Среди социальных вопросов рассматривается высшее образование, при этом поддерживается реформа, целью которой является увеличение доли прикладного высшего образования. Это свидетельствует о приоритете, отдаваемом улучшению практических навыков и совершенствованию структуры образования.
2025-05-13
XV-й созыв Рийгикогу, V-я сессия, пленарное заседание
Недостаточно данных.
2025-04-23
15-й Рийгикогу, 5-й созыв, пленарное заседание
Основной социальной темой является нормализация вопросов смерти и конца жизни, поскольку в эстонском обществе эта тема остается табуированной. Докладчик решительно поддерживает гражданские свободы посредством автономии пациента и права на самоопределение при принятии решений о медицинских процедурах. Кроме того, подчеркивается необходимость оказания поддержки людям и их близким с помощью информационных буклетов и медиакампаний, чтобы данная тема не была пугающей.
2025-04-22
15-й парламент Эстонии, 5-я сессия, пленарное заседание.
Среди социальных вопросов рассматривается этическое воздействие искусственного интеллекта на культуру, включая проблему авторских прав и опасность того, что ИИ может ошибочно интерпретировать культурное содержание или способствовать укреплению стереотипов. Также поднимается вопрос о том, является ли созданное ИИ «настоящим искусством».
2025-04-10
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание.
Недостаточно данных.
2025-03-11
15-й парламент Эстонии, 5-й созыв, пленарное заседание.
В рамках социальных вопросов детально рассматриваются вопросы финансирования высшего образования и реформа докторантуры с целью обеспечения академического кадрового резерва и предотвращения распыления компетенций. Академическая свобода и автономия университетов решительно защищаются от политического вмешательства.
2025-02-26
15-й созыв парламента Эстонии, 5-я сессия, пленарное заседание
Важное место занимает научная этика (включая создание и финансирование комитета по этике исследований с участием людей), а также поддержка национальных наук (история Эстонии, лингвистика и т. д.), на которую должно быть направлено не менее 5% базового финансирования. Также подчеркивается необходимость политики, основанной на данных, при решении социальных проблем (например, приток новых учителей и доступ к образованию), при этом отмечаются трудности с доступностью данных.
2025-02-20
15-й созыв Эстонского парламента, 5-я сессия, пленарное заседание
В рамках социальных вопросов подчеркивается важность образования и физической активности в школах, при этом особо выделяется программа «Школа, призывающая к движению» (Liikuma kutsuv kool). Отдельно акцентируется внимание на преподавании спортивной этики как при подготовке тренерского состава, так и в рамках более широкой просветительской деятельности, что свидетельствует о сильном ценностном подходе к спортивной культуре.
2025-02-11
15-й Riigikogu, 5-я сессия, пленарное заседание
Недостаточно данных.
2025-01-22
15-й созыв Рийгикогу, пятая сессия, пленарное заседание
Среди социальных тем рассматриваются образование и культура, при этом особое внимание уделяется финансированию национальных исследований и необходимости обеспечить преподавание в докторантуре на эстонском языке. Данные вопросы были подняты в сотрудничестве с новым президентом Академии наук.
2024-12-18
XV Рийгикогу, IV сессия, пленарное заседание.
Недостаточные данные
2024-12-11
15-й созыв Рийгикогу, 4-я сессия, пленарное заседание
Основной социальной темой является образование и языковая интеграция, с акцентом на необходимость предоставления всем детям, независимо от их домашнего языка, качественной эстоноязычной учебной среды. Цель состоит в том, чтобы унифицировать стартовые возможности (или: багаж знаний), полученные в различных семьях, и обеспечить способность детей успешно функционировать в эстонском обществе. Особое внимание уделяется поддержке благополучия и развития детей.
2024-12-05
15-й Эстонский парламент, 4-я пленарная сессия, пленарное заседание
Обсуждаемая тема — это изменение закона о гражданстве, что является социальным вопросом, но внимание говорящего строго сосредоточено на законодательной процедуре и неоднократном внесении законопроекта, а не на социальном воздействии его содержания.
2024-12-04
XV Эстонский парламент, IV заседание, пленарное заседание
Главная социальная тема — это переход на эстоноязычное образование, при этом подчеркивается конституционный принцип равенства и недопущение дискриминации по языковому признаку. Поддерживается повышение квалификационных требований и интеграция дошкольного ухода в систему образования для обеспечения равных возможностей всем детям, особенно из семей с более сложным социально-экономическим положением.
2024-11-20
15-й Рийгикогу, IV пленарное заседание, пленарное заседание
В социальной сфере основное внимание уделяется решению социальных проблем через образование, в частности, борьбе с отсевом молодежи и отсутствием у нее уверенности в себе. Поддерживается ограничение избирательного права для граждан стран-агрессоров по соображениям безопасности. В области образования подчеркивается необходимость равного отношения к детям с разными способностями и восстановления самооценки молодежи.
2024-11-14
15-й созыв Рийгикогу, 4-я сессия, пленарное заседание
Среди социальных вопросов затрагивается поддержка образования, уточняя право академии предоставлять стипендии и гранты на исследования не только ученым и студентам вузов, но и школьникам. Общий акцент делается на институциональной организации научной системы и высшего образования.
2024-09-18
XV-й Рийгикогу, IV-я сессия, пленарное заседание
Основной социальной темой является образование и обучение на протяжении всей жизни (микроквалификации). Докладчик подчеркивает необходимость обеспечить гражданам ясность в вопросе признания их образовательных документов, чтобы избежать неопределенности на рынке труда.
2024-09-11
15-й Эстонский парламент, IV пленарное заседание, пленарное заседание
Среди социальных вопросов упоминается значительный вклад гуманитарных и социальных наук в формирование воли к обороне. Это напрямую связывает социальные факторы с темой государственной обороны и безопасности.
2024-06-11
15-й Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание
Что касается социальных вопросов, упоминается предыдущая деятельность по консультированию Грузии в области высшего образования, науки и развития ценностей. Это свидетельствует об интересе к общественным ценностям и содержанию образования в международном контексте.
2024-06-10
15-й Эстонский парламент, 3-я пленарная сессия, пленарное заседание
Основное внимание уделяется финансированию науки и инноваций, что относится к сфере образовательной и научно-исследовательской политики. Иные социальные вопросы в выступлении затрагиваться не будут.
2024-05-30
15-й созыв Эстонского парламента, III-я сессия, пленарное заседание.
Отсутствие данных
2024-05-14
15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание
Уделяется большое внимание качеству дошкольного образования, воспитанию ценностей и переходу на эстоноязычное образование, при этом поддерживаются высокие квалификационные и языковые требования к педагогам. Подчеркивается роль дошкольного образования в создании основы для более равного развития детей из разных семей, а также его связь с вопросами гендерного равенства.
2024-05-07
15-й созыв Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Основной социальный акцент делается на качестве образования и компетентности преподавателей, при этом подчеркивается необходимость обеспечить каждому учащемуся лучшего учителя. Выражается решительная поддержка премирования хороших учителей через фонд дифференциации, а также критикуется присутствие сотен неквалифицированных преподавателей.
2024-04-18
15-й Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание
Безопасность рассматривается как важная социальная ценность, которая связана с опасениями по поводу внедрения атомной энергии. Докладчик подчёркивает необходимость сбалансировать социальные блага (благополучная жизнь, энергия) и обеспечение безопасности.
2024-04-16
15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание
Основной социальной темой является роль и поддержка гуманитарных наук в научном пространстве Эстонии, а также необходимость обеспечения устойчивого развития данных областей. Этот вопрос более широко связан с проблемами образовательной и научной политики.
2024-04-10
XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Среди социальных вопросов на первый план выходит образование, особенно предоставление качественного образования в сельской местности и достойная оплата труда учителей. Другой важной темой является языковая политика, подчеркивающая необходимость ценить эстонский язык как государственный и обеспечить его освоение молодежью в процессе перехода на эстоноязычное образование. Также важна тема кризисной коммуникации и предотвращения дезинформации.
2024-03-19
15-й Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Основная социальная тема — это доступность здравоохранения и нехватка медицинского персонала, что напрямую влияет на благополучие общества. Особо сильно подчеркивается дефицит психиатров, что указывает на важность услуг в сфере психического здоровья. В центре внимания — обеспечение государственных услуг, соответствующих ожиданиям населения.
2024-03-12
15-й Рийгикогу, 3-е заседание, пленарное заседание
Недостаточно данных.
2024-03-07
XV Эстонский парламент, III заседание, пленарное заседание
Недостаточно данных.
2024-03-05
15-й парламент Эстонии, 3-е заседание, пленарное заседание
Основной социальной проблемой является качество и равенство образования, с акцентом на трудности, с которыми сталкиваются мальчики в процессе обучения, и на высокий уровень отсева. Решение этой проблемы видится в повышении квалификации и увеличении числа учителей математики как в основной, так и в средней школе.
2024-02-13
15-й Рийгикогу, третья сессия, пленарное заседание
Рассматриваются политические последствия демонтажа советских оккупационных памятников и связанные с этим риски безопасности, обусловленные реакцией России на политику Эстонии в области исторической памяти.
2024-02-07
15-й Рийгикогу, 3-я сессия, пленарное заседание
Основными социальными темами являются качество образования и материальное положение студентов, при этом отмечается, что более 70% студентов вынуждены работать из-за неадекватной системы поддержки. Подчеркивается острая необходимость в студенческой мобильности (Erasmus) для расширения кругозора, а также для установления культурных и языковых контактов. Также затрагивается тема повышения рождаемости посредством студенческих кредитов, но это преподносится нейтрально, как предмет обсуждения в рамках комиссии.
2024-01-23
XV Рийгикогу, III сессия, пленарное заседание
Основной социальный фокус сосредоточен на педагогических науках и повышении удовлетворенности преподавателей, что связано с ситуацией забастовок и результатами исследований PISA. Также поднимается проблема отсутствия академической преемственности и высокого среднего возраста академического персонала. Подчеркивается необходимость государственного регулирования в сфере научной этики.
2024-01-18
XV Риигикогу, III-й сессия, пленарное заседание
Ключевой социальной темой является качество образования и ценностное воспитание, целью которого является подготовка детей к трудовой, гражданской и личной жизни (включая уплату налогов и повышение рождаемости). Особое внимание уделяется созданию общественных центров, объединяющих школы, детские сады, дома престарелых и культурные учреждения, которые будут предлагать как формальное, так и неформальное образование.