По пленарным заседаниям: Riina Sikkut

Риторический стиль является аналитическим, конструктивным и подчёркивает необходимость быстрых действий, чтобы законодательные поправки вступили в силу до следующих выборов. Спикер использует логические аргументы, сравнивая изменение пропорций Коллегии выборщиков с нежелательными последствиями других законодательных изменений (например, обязательного образования). Тон формальный и обращён к коллегам, призывая их к компромиссу.

Риторический стиль является формальным, аналитическим и крайне критическим по отношению к правительству, используя сильные оценочные суждения, такие как «безответственная политика» и «исключительно близорукий». Он апеллирует как к логике (рост процентных расходов, снижение рейтинга), так и к этическим стандартам (достоинство, восстановление доверия). Министрам задаются прямые и острые вопросы.

Риторический стиль является остро критическим и воинственным, с использованием сильных эмоциональных и морализаторских выражений (обман, неразбериха, социальная несправедливость). Логические аргументы относительно дефицита бюджета и процентных расходов переплетаются с метафорами (иллюзионист, зеркальное отражение), подчеркивая безответственность правительства. Речь адресована как коллегам, так и общественности, с целью разъяснения негативных последствий выбора правительства для уязвимых групп.

Риторический стиль является аналитическим, вызывающим и скептическим, особенно в отношении оптимизма министра по поводу будущего налогового консенсуса. Оратор опирается на логические аргументы, ссылаясь на бюджетные данные и конституционные ограничения в вопросах налогообложения. Тон формальный, но содержит скрытую иронию («Я, конечно, восхищаюсь вашим оптимизмом»).

Стиль является формальным и уважительным («Уважаемый министр!»), но при этом сами вопросы по содержанию требовательны и настойчивы. Применяется аналитический и логический подход, объясняющий политические последствия («негативная спираль») и предоставляющий процедурную информацию в качестве члена Финансовой комиссии. Выступающий также использует эмоциональный призыв, ссылаясь на низкую способность голодного ребенка к концентрации внимания.