Профиль заседания: Arvo Aller
XV Эстонский парламент, IV заседание, пленарное заседание
2024-12-04
Политическая позиция
Спикер представляет жесткую оппозиционную позицию, выступая против законопроектов, инициированных правительством под руководством Партии реформ, в частности, против реформы образования и нового налога на безопасность. Политическая аргументация в основном опирается на процедурные и результативные аспекты, подчеркивая недостатки законодательного процесса (отсутствие анализа воздействия) и негативное влияние на предпринимательство и региональное развитие. Консервативная народная партия Эстонии (EKRE) не поддерживает проект Закона об образовании.
3 Проанализированные выступления
Экспертиза по темам
Докладчик демонстрирует детальную осведомленность в вопросах финансирования и администрирования сферы образования, подчеркивая неравенство в финансировании между гимназиями и профессионально-техническими учебными заведениями (упоминая RKAS, школьное питание, подушевое финансирование). Он/она также осведомлен(а) о процедурных требованиях законотворчества, критикуя отсутствие намерения о разработке и анализа воздействия. Он/она использует конкретные цифры (нехватка 50 миллионов в профобразовании) и ссылки на положения законопроекта (анализ в 2035 году).
3 Проанализированные выступления
Риторический стиль
Тон критический и обеспокоенный, подчеркивающий «драстические изменения» в законопроектах и провоцирование социальных проблем. Используются как логические доводы (неравенство финансирования), так и эмоциональные обвинения, в которых утверждается, что правительство «душит» предпринимательство. Стиль официальный, но содержит острые метафоры (правительство живет в «силосе»).
3 Проанализированные выступления
Паттерны активности
Данные свидетельствуют об активном участии выступающего на пленарном заседании Рийгикогу 4 декабря, где он выступил по вопросам как закона об образовании, так и налога на безопасность. Он также запросил три минуты дополнительного времени для более подробного разъяснения своих позиций. Иные модели активности отсутствуют.
3 Проанализированные выступления
Позиция оппозиции
Основная критика направлена в адрес правительства, возглавляемого Партией реформ, которое обвиняют в неэффективном сборе платежей и ограничении предпринимательской деятельности. Критика касается как содержания политики (новые налоги, последствия реформы образования), так и процедурных недостатков (отсутствие анализа воздействия). Выступающий отвергает утверждение правительства о том, что несогласие с налогом означает несогласие с обеспечением безопасности, называя это произвольным.
3 Проанализированные выступления
Стиль сотрудничества
Докладчик соглашается с коллегой Тынисом Лукасом относительно скрытых аспектов содержания законопроекта об образовании, что свидетельствует о выборочном признании аргументов других коллег. Прямые указания на более широкое межпартийное сотрудничество или готовность к компромиссу отсутствуют, поскольку законопроект отклоняется в полном объеме.
3 Проанализированные выступления
Региональный фокус
Докладчик делает сильный акцент на регионально-политических последствиях, предостерегая от фактического вымирания регионов. В качестве примеров он приводит угрозу закрытия Профессионального училища Хийумаа и школы Вана-Вигала, а также отмечает, что 44 органа местного самоуправления были вынуждены закрыть свои гимназические отделения.
3 Проанализированные выступления
Экономические взгляды
Спикер выступает против введения нового налога на безопасность, заявляя, что он ограничивает и душит предпринимательство. Он критикует правительство за неспособность собрать налоги должным образом и спрашивает, каким образом индивидуальные предприниматели (ИП) могли бы внести вклад в безопасность.
3 Проанализированные выступления
Социальные вопросы
Центральной социальной темой является реформа образования, в контексте которой подчеркивается возникновение социальных недостатков, если тех, кто не желает учиться, начнут принудительно приводить в школу. Он/Она рассматривает принцип обучения на протяжении всей жизни, поддерживая возможность самосовершенствования, но при этом отмечает необходимость ограничения так называемого «паразитического обучения».
3 Проанализированные выступления
Законодательный фокус
Докладчик является решительным противником двух важных законопроектов: законопроекта о введении обязательного обучения и законопроекта о новом налоге на безопасность. Его/Ее внимание сосредоточено на выявлении негативных последствий этих законопроектов (социальных, региональных, экономических) и критике процедурных нарушений (отсутствие анализа воздействия).
3 Проанализированные выступления