Hariduspoliitika

Liigume edasi. Tänane kuues küsimus on peaminister Kristen Michalile, küsib Riigikogu liige Reili Rand ja teemaks on hariduspoliitika. Reili Rand, palun!

Liigume edasi. Tänane kuues küsimus on peaminister Kristen Michalile. Küsib Riigikogu liige Reili Rand ja teemaks on hariduspoliitika. Reili Rand, palun!

Aitäh, istungi juhataja! Lugupeetud peaminister! On väga valus ja on raske mõista, kuidas kutseharidusreformi nime all on Hiiumaal veerema pandud üks lumepall, mis tegelikult lõhub ja lammutab toimivat haridussüsteemi. Valitsus otsustab Hiiumaa hariduse tuleviku üle ilma kogukonda kuulamata. Saarel on ühemõtteline vastuseis tugeva ja toimiva gümnaasiumi lõhkumisele. Samal ajal näitavad selle sügise sisseastumised, et ametikooli jätkusuutlikkus on samuti löögi all. Ka Suuremõisa lossi tulevik on teadmata, isegi siis, kui vald oma rahakotiga appi seda päästma asub. Ometi on see kultuuriväärtuslikult oluline nii Hiiumaale kui kogu Eestile. Veelgi arusaamatum on aga see, et haridusminister ei ole kordagi võtnud vaevaks Hiiumaale tulla, et inimestele otse vastuseid anda, samal ajal kui koolide ühendamise määrus on käinud juba kooskõlastusringil ja otsuste elluviimisega rammitakse tuimalt edasi. Sellepärast ma küsin teilt otse, kuidas põhjendab teie erakond, Reformierakond, kes ka Hiiumaal selgelt haridusvaldkonna juhtimise juures on, et Hiiumaa hariduse tuleviku üle otsustatakse hiidlastega arvestamata ja vastuseid andmata. Ning mis on ikkagi Reformierakonna seisukoht Hiiumaa gümnaasiumi ja ametikooli liitmise suhtes, millele kogu kohalik kogukond vastu seisab?

Aitäh, istungi juhataja! Lugupeetud peaminister! On väga valus ja on raske mõista, kuidas kutseharidusreformi nime all on Hiiumaal veerema pandud üks lumepall, mis tegelikult lõhub ja lammutab toimivat haridussüsteemi. Valitsus otsustab Hiiumaa hariduse tuleviku üle ilma kogukonda kuulamata. Saarel on ühemõtteline vastuseis tugeva ja toimiva gümnaasiumi lõhkumisele. Samal ajal näitavad selle sügise sisseastumised, et ametikooli jätkusuutlikkus on samuti löögi all. Ka Suuremõisa lossi tulevik on teadmata, isegi siis, kui vald oma rahakotiga appi seda päästma asub. Ometi on see kultuuriväärtuslikult oluline nii Hiiumaale kui kogu Eestile. Veelgi arusaamatum on aga see, et haridusminister ei ole kordagi võtnud vaevaks Hiiumaale tulla, et inimestele otse vastuseid anda, samal ajal kui koolide ühendamise määrus on käinud juba kooskõlastusringil ja otsuste elluviimisega rammitakse tuimalt edasi. Sellepärast ma küsin teilt otse, kuidas põhjendab teie erakond, Reformierakond, kes ka Hiiumaal selgelt haridusvaldkonna juhtimise juures on, et Hiiumaa hariduse tuleviku üle otsustatakse hiidlastega arvestamata ja vastuseid andmata. Ning mis on ikkagi Reformierakonna seisukoht Hiiumaa gümnaasiumi ja ametikooli liitmise osas, millele kogu kohalik kogukond vastu seisab?

Aitäh, istungi juhataja! Lugupeetud peaminister! On väga valus ja raske mõista, kuidas kutseharidusreformi nime all on Hiiumaal veerema pandud üks lumepall, mis tegelikult lõhub ja lammutab toimivat haridussüsteemi. Valitsus otsustab Hiiumaa hariduse tuleviku üle ilma kogukonda kuulamata. Saarel on ühemõtteline vastuseis tugeva ja toimiva gümnaasiumi lõhkumisele. Samal ajal näitavad ka selle sügise sisseastumised, et ametikooli jätkusuutlikkus on samuti juba löögi all. Ka Suuremõisa lossi, mis on kultuuriväärtuslikult oluline nii Hiiumaale kui kogu Eestile, tulevik on teadmata, isegi siis, kui vald oma rahakotiga siin appi päästma asub. Veelgi arusaamatum on aga see, et haridusminister ei ole kordagi võtnud vaevaks Hiiumaale tulla, et inimestele otse vastuseid anda, samal ajal kui koolide ühendamise määrus on käinud juba kooskõlastusringil ja otsuste elluviimisega rammitakse tuimalt edasi. Sellepärast ma küsin teilt otse, kuidas põhjendab teie erakond, Reformierakond, kes ka Hiiumaal haridusvaldkonna juhtimise juures selgelt on, et Hiiumaa hariduse tuleviku üle otsustatakse hiidlastega arvestamata ja vastuseid andmata, ning mis on Reformierakonna seisukoht Hiiumaa gümnaasiumi ja ametikooli liitmise suhtes, hoolimata kogu kohaliku kogukonna vastuseisust.

Aitäh, hea küsija! Käisin suvel Hiiumaal. Ma seal ka ütlesin, et gümnaasium säilib, seda on öeldud ka haridusministri poolt välja. Ma olen veidi nagu üllatunud isegi, kui meil on infotunnis haridusminister tegelikult, kelle käest seda küsida, võiks ju tema käest küsida. Valitsus ei ole tavaliselt parteiline, parteiliste seisukohtade andja. Aga ma ütlesin Hiiumaal käies, Hiiumaa kolleegid, Antti Leigri näiteks on väga aktiivne sellel teemal olnud, et Hiiumaal gümnaasium säilib. Haridusminister on samamoodi kättesaadav ja tema käest saab kõiki küsimusi küsida. Rääkisin sellest ka Hiiu Lehele, kus see kõik kindlasti kirjas oli.

Aitäh, hea küsija! Ma käisin suvel Hiiumaal. Ma ütlesin seal, et gümnaasium säilib. Ja seda on ka haridusminister välja öelnud. Ma olen isegi veidi üllatunud – meil on ju infotunnis ka haridusminister, võiks ju tema käest küsida. Valitsus ei ole tavaliselt parteiliste seisukohtade andja. Aga ma ütlesin Hiiumaal käies – Antti Leigri näiteks on väga aktiivne sellel teemal olnud –, et Hiiumaal gümnaasium säilib. Haridusminister on samamoodi kättesaadav ja tema käest saab kõiki küsimusi küsida. Rääkisin sellest ka Hiiu Lehele, kus see kõik kindlasti kirjas oli.

Suur tänu! Ja lisaküsimuse esitab kolleeg Tiit Maran. Palun!

Sama Hiiumaa teema, aga võib-olla rohkem Suuremõisa ametikooli seisukohast. Ma olen päris palju suhelnud Hiiumaal ettevõtjate ja inimestega. Eriti ettevõtjatel on täiesti kindel arusaamine, et ametikool on neile väga oluline. Samal ajal lahendatakse meil kutsehariduse probleeme nagu sellisel mehhanitsistlikul viisil: ei võeta arvesse, et koolidel, haridusasutustel, on regioonides natukene suurem tähtsus kui ainult mehaanilises karkassis ühe lüli olemine. Aga veel imelikum on minu jaoks see. 9. juunil oli mul võimalus olla kultuurikomisjoni istungil, mis puudutas just Suuremõisa ametikooli. Minu suureks rõõmuks praktiliselt kõik komisjoni liikmed ütlesid ühemõtteliselt, et see, mis praegu selle ametikooli ümber toimub, on lubamatu. Suuremõisa ametikooli säilimine on oluline nii hariduslikult kui ka kultuuriliselt ja tuleb leida kestlik rahastusmudel. Kultuurikomisjon lubas teema juurde sügisel tagasi tulla. Ametnikud läksid, selg ees, välja ja ütlesid, et nad võtavad selle sõnumi kaasa ja hakkavad vastavalt toimetama ja naasevad sügisel, et teema juurde tagasi tulla. Aga vaatamata sellele haridusministeerium läks selle asjaga edasi ja praeguses olukorras on niimoodi, et ega meil ei olegi ju seal kultuuri[komisjonis] midagi arutada, sest sisuliselt on juba otsused tehtud nii, et protsessi enam peatada ei saa. Ja nüüd siis küsimus: kas komisjoni otsustel on üldse peaministri seisukohalt mingit olulist rolli selles osas, kuidas ministeerium [tegutseb], või komisjoni toad on lihtsalt niisama jututoad, millest mitte midagi ei sõltu?

Sama Hiiumaa teema, aga võib-olla rohkem Suuremõisa ametikooli seisukohast. Ma olen päris palju suhelnud Hiiumaal ettevõtjate ja inimestega. Eriti ettevõtjatel on täiesti kindel arusaamine, et ametikool on neile väga oluline. Samal ajal lahendatakse meil kutsehariduse probleeme nagu sellisel mehhanitsistlikul viisil: ei võeta arvesse, et koolidel, haridusasutustel, on regioonides natukene suurem tähtsus kui ainult mehaanilises karkassis üks lüli olemine. Aga veel imelikum on minu jaoks see. 9. juunil oli mul võimalus olla kultuurikomisjoni istungil, mis puudutas just Suuremõisa ametikooli. Minu suureks rõõmuks praktiliselt kõik komisjoni liikmed ütlesid ühemõtteliselt, et see, mis praegu selle ametikooli ümber toimub, on lubamatu. Suuremõisa ametikooli säilimine on oluline nii hariduslikult kui ka kultuuriliselt ja tuleb leida kestlik rahastusmudel. Kultuurikomisjon lubas teema juurde sügisel tagasi tulla. Ametnikud läksid, selg ees, välja ja ütlesid, et nad võtavad selle sõnumi kaasa ja hakkavad vastavalt toimetama ja naasevad sügisel, et teema juurde tagasi tulla. Aga vaatamata sellele haridusministeerium läks selle asjaga edasi ja praeguses olukorras on niimoodi, et ega meil ei olegi ju seal kultuuri[komisjonis] midagi arutada, sest sisuliselt on juba otsused tehtud nii, et protsessi enam peatada ei saa. Ja nüüd siis küsimus: kas komisjoni otsustel on üldse peaministri seisukohalt mingit olulist rolli selles osas, kuidas ministeerium [tegutseb], või komisjoni toad on lihtsalt niisama jututoad, millest mitte midagi ei sõltu?

Sama Hiiumaa teema, aga siis võib-olla rohkem Suuremõisa ametikooli seisukohast. Ma olen päris palju suhtlend Hiiumaal ettevõtjate ja inimestega. Eriti ettevõtjate puhul on täiesti kindel arusaamine, et ametikool on neile väga oluline. Samal ajal see, kuidas meil seda kutseharidust lahendatakse, toimib nagu sellisel mehhanitsistlikul kujul, mis ei võta arvesse, et koolidel ja haridusasutustel regioonides on natukene suurem tähtsus kui ainult mehhanitsistlikus karkassis ühe lüli olemine. Aga veel imelikum minu jaoks on see, et 9. juunil oli mul võimalus olla kultuurikomisjoni istungil, mis puudutas just Suuremõisa ametikooli, ja minu suureks rõõmuks praktiliseks ja heameeleks praktiliselt kõik komisjoni liikmed ühemõtteliselt ütlesid, et see, mis toimub praegu ametikooli juures, on lubamatu; Suuremõisa ametikooli säilimine on oluline nii hariduslikult kui ka kultuuriliselt ja tuleb leida kestlik rahastusmudel. Ja kultuurikomisjon lubas teema juurde sügisel tagasi tulla. Ametnikud läksid selg ees välja, ütlesid, et nad võtavad kaasa sõnumi ja hakkavad vastavalt toimetama ja siis nüüd sügisel naasta, et selle teema juurde tagasi tulla. Aga vaatamata sellele haridusministeeriumi süsteem läks selle asjaga edasi ja praeguses olukorras on niimoodi, et ega meil ei olegi ju seal Kultuuriministeeriumis enam midagi arutada, sest sisuliselt on juba otsused tehtud nii, et protsessi enam peatada ei saa. Ja nüüd siis siit küsimus, et kas komisjoni otsustustel on üldse peaministri vaates mingit olulist rolli selles osas, kuidas ministeerium toimib, või komisjoni toad on lihtsalt niisama jututoad, millest mitte midagi ei sõltu. Aitäh!

Aitäh! Küsimus vist oli see viimane osa, et kas komisjonidel on roll. Vastus on: jah.

Aitäh! Reili Rand, teil on täpsustav küsimus. Palun!

Aitäh! Reili Rand, teil on täpsustav küsimus, palun!

Aitäh! Ma saan aru, et teie retoorika, mida te tõesti ka, hea peaminister, Hiiumaal väljendasite, hiljem ka nii sotsiaalmeedias kui Hiiu Lehes, et gümnaasium säilib, see on ju ainult retooriline trikk. Tõsi ta on, et gümnaasiumiharidus Hiiumaal säilib, aga selle kahe kooli liitmisega antakse välja sõnum, muudetakse ka kooli nime, mis on seotud identiteediga, mis on seotud väga paljude tahkudega, mille osas on Hiiumaa kogukond esitanud küsimusi ja vastuväiteid. Me loodame, et vähemalt tagantjärele me need vastused teie juhitavast valitsusest kätte saame. Aga ma saan aru, et teie sõnum hiidlastele ongi nii lihtne, et gümnaasiumi … Ma saan aru, et teil on haridusministriga hetkel vestlus pooleli. Teie sõnum hiidlastele on gümnaasiumi ja ametikooli liitmise osas vaid see, et see on peenhäälestus ja hiidlaste vastuseis teid ei sega.

Aitäh! Ma saan aru, et teie [sõnum], et gümnaasium säilib, mida te, hea peaminister, Hiiumaal tõesti väljendasite ja hiljem ka nii sotsiaalmeedias kui Hiiu Lehes, on ju ainult retooriline trikk. Tõsi ta on, et gümnaasiumiharidus Hiiumaal säilib, aga selle kahe kooli liitmisega antakse teatud sõnum. Muudetakse ka kooli nime, mis on seotud identiteediga, mis on seotud väga paljude tahkudega, mille kohta on Hiiumaa kogukond esitanud küsimusi ja vastuväiteid. Me loodame, et vähemalt tagantjärele me need vastused teie juhitavalt valitsuselt kätte saame. Aga ma saan aru, et teie sõnum hiidlastele ongi nii lihtne, et gümnaasiumi … Ma saan aru, et teil on haridusministriga hetkel vestlus pooleli. (Midagi vastatakse.) Jah. Aga teie sõnum hiidlastele gümnaasiumi ja ametikooli liitmise kohta on vaid see, et see on peenhäälestus ja hiidlaste vastuseis teid ei sega.

Hea küsija! See vastus või see, mida te mulle omistasite, ei vasta üldse sellele, mida mina olen rääkinud. Me ei ole kasutanud sõnu "peenhäälestus", "hiidlaste vastuseis ei sega". Ma ei tea, teil on võib-olla … Vabandust musta huumori eest, aga see kõlab nagu saarlaste vandenõu Hiiumaal, praegu see jutt teil. Ma olen, vastupidi, öelnud, et Hiiumaal käies – Antti Leigri ja paljud teised, kes seisavad Hiiumaa eest ja õigesti teevad ja hästi seisavad –, et gümnaasiumiharidus säilib, nime valikul arvestatakse kogukonna seisukohta. Just küsisin haridusministri käest seda. Kõike seda, mida te küsite, me täpsustame. Nii et ma kardan te murrate siin lahtist ust. Vähemalt minu poolt on toetus Hiiumaale küll olemas. Nii et ma ei tea, keda te tsiteerisite või miks te mulle sihukest juttu omistate.

Hea küsija! See [sõnum], mida te mulle omistasite, ei vasta üldse sellele, mida mina olen rääkinud. Me ei ole kasutanud sõnu "peenhäälestus", "hiidlaste vastuseis ei sega". Ma ei tea, teil on võib-olla … Vabandust musta huumori pärast, aga teie jutt kõlab, nagu [te räägiksite] saarlaste vandenõust Hiiumaal. Ma olen, vastupidi, Hiiumaal käies öelnud – Antti Leigri ja paljud teised, kes seisavad Hiiumaa eest, ja õigesti teevad ja hästi seisavad –, et gümnaasiumiharidus säilib. Nime valikul arvestatakse kogukonna seisukohta. Just küsisin haridusministri käest seda. Kõike seda, mille kohta te küsite, me täpsustame. Ma kardan, et te murrate siin lahtisest uksest sisse. Vähemalt minu poolt on toetus Hiiumaale küll olemas. Nii et ma ei tea, keda te tsiteerisite või miks te mulle sihukest juttu omistate.

Suur tänu! Lõpetame tänase kuuenda küsimuse käsitlemise.