Профиль заседания: Riina Solman
XV-й созыв Рийгикогу, V-я сессия, пленарное заседание
2025-02-17
Политическая позиция
Докладчик занимает жесткую, ценностно-ориентированную позицию по поводу политических решений академических институтов, критикуя Эстонскую академию художеств (EKA) за прекращение сотрудничества с израильскими университетами. Он подчеркивает, что учреждения, финансируемые государством, обязаны учитывать преобладающие общественные мнения и избегать действий, оскорбляющих еврейскую общину. Эта позиция является явно произраильской; докладчик осуждает как отсутствие осуждения нападений ХАМАС, так и более раннее голосование министра иностранных дел в ООН в пользу Палестины.
2 Проанализированные выступления
Экспертиза по темам
Докладчик демонстрирует детальное знание внутреннего конфликта и хронологии событий в EKA (Эстонская академия художеств), ссылаясь на конкретные даты, имена (Март Калм, Джонатан Вентура, Юлия Мария Кюннап) и документы (статья в Sirp). Эти знания сосредоточены на этических границах автономии образовательных учреждений и государственного финансирования, а также на возникновении антисемитских настроений в академической среде. Он/Она также проводит различие между использованием терминов "антисемитский" и "антисионистский".
2 Проанализированные выступления
Риторический стиль
Риторический стиль формален, но серьёзен и морален по тону, используя сильные эмоциональные призывы, сосредоточенные на безопасности и психическом здоровье еврейской общины. Оратор опирается на документированные факты (запросы, журналистские статьи) и излагает свои аргументы логически, но при этом подчёркивает этическое обязательство, критикуя, например, «взвешивание трупов» как неэтичное.
2 Проанализированные выступления
Паттерны активности
Спикер активно осуществляет надзор, инициировав в декабре запрос информации, а затем и официальный запрос, реагируя на задержку ответа министерства. Он также использует этот запрос, чтобы ретроспективно прокомментировать текущую ситуацию (настроения EKA). Кроме того, он использует социальные сети (пост) для оказания общественного давления и инициирования обсуждения.
2 Проанализированные выступления
Позиция оппозиции
Основная критика направлена против бывшего ректора EKA Марта Калма за его политическое решение и его защиту, что способствовало созданию антисемитских настроений в университете. Косвенная критика также обращена в адрес Министерства образования за процедурную задержку с ответом на информационный запрос, а также в адрес министра иностранных дел Маргуса Цахкна за выбор палестинской стороны во время голосований в ООН. Критика является интенсивной и основанной на ценностях.
2 Проанализированные выступления
Стиль сотрудничества
Выступающий отмечает Министра образования за взвешенный ответ на запрос, что свидетельствует о профессиональном взаимодействии с исполнительной властью. В то же время, его/её основная роль — требовательный контролер, который использует парламентские инструменты, чтобы заставить министерство вмешаться и расследовать ситуацию.
2 Проанализированные выступления
Региональный фокус
Фокус разделён между государственными учреждениями (EKA, Рийгикогу, Эстонская еврейская община) и международными событиями (Израильско-палестинский конфликт, политика США, голосования ООН). Отсутствует специфический региональный или местный фокус в Эстонии.
2 Проанализированные выступления
Экономические взгляды
Экономические взгляды касаются роли государственного финансирования в академической автономии, подчеркивая, что, поскольку университеты финансируются государством, это дает члену Рийгикогу право вмешиваться в рассмотрение этических и политических решений. Более широкие экономические темы (налоги, торговля) отсутствуют.
2 Проанализированные выступления
Социальные вопросы
Центральной социальной темой является антисемитизм и безопасность еврейской общины в Эстонии, особенно в EKA, где преобладает "избирательная человечность". Выступающий требует предотвращения антисемитских настроений и подчеркивает, что к чувству незащищенности общины необходимо относиться с доверием, поскольку оно угрожает психическому здоровью людей. Он также призывает к тому, чтобы жестокость нападений ХАМАС освещалась в образовательных учреждениях.
2 Проанализированные выступления
Законодательный фокус
Внимание законодателей сосредоточено на осуществлении парламентского надзора и требовании подотчетности, используя запрос (интерпелляцию) в адрес Министра образования, чтобы вынудить правительство вмешаться в этические и политические решения, принимаемые учреждением, финансируемым государством. Цель состоит в том, чтобы предотвратить антисемитские настроения и обеспечить безопасность еврейской общины.
2 Проанализированные выступления