По пленарным заседаниям: Maido Ruusmann
Всего заседаний: 8
Полностью профилировано: 8
2025-09-24
15-й Рийгикогу, 6-й по счёту заседания, пленарное заседание.
Данные отсутствуют
2025-06-18
15-й созыв Эстонского парламента, пятая сессия, пленарное заседание
Противостояние направлено на докладчика, которого критикуют за то, что он не осведомлен о мерах по смягчению автомобильного налога для семей с детьми, которые были согласованы в коалиционном договоре. Критика носит как политический, так и фактический характер, и сосредоточена на неточностях при представлении налоговой нагрузки.
2025-06-03
15-й Эстонский парламент, 5-й созыв, пленарное заседание
Недостаточно данных.
2025-03-11
15-й парламент Эстонии, 5-й созыв, пленарное заседание.
Прямое противостояние или критика в отношении конкретных оппонентов не высказывается. Критика направлена скорее на результаты политики центрального правительства, которые привели к неравномерному распределению инвестиций и предпринимательской деятельности.
2024-09-25
15-й Рийгикогу, 4-е заседание, пленарное заседание
Прямое выражение несогласия или критики в адрес политических оппонентов отсутствует. Критика направлена скорее на неэффективность прежних мер региональной политики, при этом отмечается, что «традиционные [меры] не работают».
2024-06-13
XV Эстонского парламента, III сессия, пленарное заседание
Критика отсутствует; вместо этого задаются вопросы относительно рекомендаций, предоставляемых правительству, и анализа региональной политики, с целью обеспечения равномерного экономического развития.
2024-06-12
15-й созыв Эстонского парламента, 3-е заседание, пленарное заседание.
Основная критика направлена против EKRE, чьи цели при подаче 200 поправок ставятся под сомнение. Критика носит процедурный и политический характер, поднимая вопрос о том, не было ли целью затормозить расширение автономии местного самоуправления. Спикер выражает "недоумение" по поводу действий оппозиции.
2024-01-18
XV Риигикогу, III-й сессия, пленарное заседание
Противостояние направлено на узость действий или планов правительства (министра), критикуя то, что решения ограничиваются лишь узким подходом к образованию. Критика носит политический характер и представлена в форме вопроса, с помощью которого пытаются заставить правительство расширить радиус своей деятельности.