По пленарным заседаниям: Liina Kersna

Основное внимание законодателей сосредоточено на бюджетном процессе и рассматриваемом законопроекте, который предусматривает увеличение объемов финансирования перехода на эстоноязычное образование.

В центре внимания законодателей находится отклонение законопроекта Центристской партии, направленного на повышение минимальной ставки дотации на школьные обеды. Его/Ее приоритетом является обеспечение существенного роста фонда заработной платы учителей (как минимум на 10%) за счет государственного бюджета, что он/она считает ключевой инвестицией в сферу образования. Он/Она подчеркивает, что для изменения дотации на школьные обеды требуется внести поправки в Постановление Правительства Республики, а не в закон.

Основное внимание законодателей направлено на внесение изменений в Закон об образовании с целью отмены вступительных испытаний в 1-й класс и решения проблемы, возникшей при организации экзаменов в гимназии, связанной с требованием указывать очередность (приоритетность) выбора школ. Спикер является либо инициатором, либо активным сторонником данных законодательных поправок.

Основное законодательное внимание сосредоточено на обновлении состава совета национального телерадиовещания и представлении проекта решения Рийгикогу. Докладчик выступает в роли инициатора и основного докладчика, реализуя решения Культурной комиссии, чтобы обеспечить избрание двух членов-экспертов.

Основное законодательное внимание сосредоточено на поправках к Закону об основной школе и гимназии, касающихся условий трудовых договоров учителей и аттестации директоров школ. Выступающий поддерживает данный законопроект и выступает в роли активного инициатора поправок, предлагая более длительные контракты для учителей, стремящихся получить квалификацию. Кроме того, изучается график поступления Закона о профессиональной деятельности в Рийгикогу.

В центре внимания законодателей находится Закон об организации исследований, разработок и инноваций. Спикер является активным сторонником, подчеркивая новую структуру финансирования, четкое распределение ответственности и введение нового этического порядка.

Законодательный фокус направлен на решение проблемы юридического образования и продвижение безопасного применения искусственного интеллекта под контролем государства. Докладчик является инициатором дискуссии и поставщиком решений (исследовательская группа), сосредоточившись на устранении институциональных препятствий.

Законодательный фокус направлен на поддержку целей плана развития образовательной сферы Эстонии, в частности на модернизацию учебного процесса и повышение уровня получения высшего образования. Конкретным политическим приоритетом является увеличение числа мест в докторантуре до 500, с удельным вниманием к тематике искусственного интеллекта.

Законодательный фокус сосредоточен на исполнении Закона об Эстонской общественной телерадиовещательной организации и принятии проекта постановления Рийгикогу о назначении членов совета. Докладчик является инициатором и сторонником данного проекта, гарантируя, что выбор соответствует условиям, предусмотренным законом, и что решение будет принято в одном чтении большинством голосов «за».

Основной законодательный акцент делается на реализации проекта пристройки к Национальной опере «Эстония», при этом подчеркивается, что это возможно в рамках действующего законодательства и дискреционного права. Также приоритетом является повышение эффективности структуры управления языковой политикой между министерствами, со ссылкой на Закон о Правительстве Республики.

Законодательный фокус сосредоточен на надзоре за выполнением существующих планов и конституционных обязательств. Спикер требует отчётности о том, что было сделано для достижения целей расширения корпуса эстонского языка, выступая в роли контролёра реализации политики.

Акцент делается на необходимости изменения государственной политики и мер для увеличения числа докторских степеней в Эстонии, что указывает на потребность в новых законодательных инициативах. Конкретные законопроекты или законодательные приоритеты не называются, но подчеркивается роль государства во вмешательстве.

Основной законодательный фокус сосредоточен на законопроекте ТАИКС, в отношении которого докладчик выступает в качестве поддерживающего, но сосредоточенного на деталях задающего вопросы. В частности, требуется подтверждение того, будет ли оценка науки и высшего образования объединена законом в единую оценку, ссылаясь на неопределенность, присутствующую в отзывах.

Внимание сосредоточено на надзоре за реализацией и оценке эффективности существующей политики и программы (горячая линия для школьных психологов). Докладчик выступает в качестве инициатора программы, а затем её критика в отношении фактического функционирования, требуя от Министерства улучшения информационно-разъяснительной работы.

Законодательное внимание сосредоточено на проекте поправок к Закону об образовании взрослых (465), целью которого является законодательное закрепление понятия микроквалификации. Выступающий является сторонником и куратором данного законопроекта, ответственным за внесение поправок (включая перенос даты вступления в силу на 1 апреля 2025 года) от имени Комиссии по культуре.

Законодательный фокус сосредоточен на поддержке законопроекта о повышении возраста обязательного обучения, который рассматривается как инициатор существенных содержательных изменений в сфере образования. Спикер является решительным сторонником данного законопроекта, подчеркивая необходимость, в случае его вступления в силу, также изменить условия окончания основной школы и обеспечить сопоставимость финансирования профессионального образования с общим образованием.

Законодательное внимание сосредоточено на законопроекте Министерства образования и науки, который устанавливает понятие микроквалификаций и микростепеней, а также регулирует субъектов, предоставляющих их, и их объем. Докладчик является представителем ведущей комиссии, который обеспечивает беспрепятственное прохождение законопроекта и отвечает на вопросы коллег, касающиеся требований к качеству.

Внимание законодателей направлено на обсуждение необходимости реформы структуры и стандартов юридического образования, при этом подчеркивается модель интегрированного обучения как возможное решение для повышения квалификации судей.

Основное внимание законодательства сосредоточено на государственной бюджетной политике и приоритетах финансирования, в частности на сохранении уровня финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (1% ВВП). Спикер критикует бюджетные сокращения правительства и выступает за увеличение или сохранение финансирования НИОКР за счет заемных средств.

Основное внимание законодателей сосредоточено на контроле за внедрением и финансированием существующих социальных программ (программ поддержки родительства). Приоритетом является обеспечение того, чтобы увеличенный бюджет позволил расширить целевую группу и сделать превентивную поддержку доступной более широкому кругу семей.

В центре внимания законодателей находится законопроект о внесении изменений в законы об образовании, который создает дополнительное основание для исключения учащихся из списков образовательных учреждений. Докладчик является активным сторонником и куратором этого инициированного правительством законопроекта, подчеркивая необходимость скорейшего вынесения его на третье чтение.

Основное внимание уделяется переговорам по образовательному соглашению и связанным с ним законодательным изменениям, включая карьерную модель для учителей и школьную сеть. Действует в качестве представителя Культурной комиссии при рассмотрении проекта постановления, инициированного партией Isamaa, внося предложение о проведении окончательного голосования.

Законодательный фокус сосредоточен на масштабных реформах образования, которые охватывают практически все сферы, включая продление возраста обязательного обучения. Выступающий поддерживает эти реформы, но подчеркивает необходимость быть исключительно осторожным и избегать нанесения ущерба отрасли из-за их слишком быстрого внедрения.

В центре внимания — политическое направление и стратегия научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Конкретные законопроекты или поправки не упоминаются; речь идет скорее о вопросе формирования политики.

Законодательный фокус направлен на внесение изменений в Закон о финансировании образования, чтобы обеспечить привязку подушевого финансирования (на ученика) к конкретной школе. Цель состоит в том, чтобы создать правовую основу, которая позволила бы школам самостоятельно повышать заработную плату учителям.