Профиль повестки: Liina Kersna
Второе чтение проекта закона о внесении изменений в Закон о дошкольных учреждениях, Закон о профессиональных учебных заведениях и Закон об основной школе и гимназии (231 SE)
2024-04-03
15-й созыв Рийгикогу, III-я сессия, пленарное заседание
Политическая позиция
Политическая позиция заключается в решительной поддержке законопроекта о внесении изменений в Закон о дошкольных учреждениях, Закон о профессиональных учебных заведениях и Закон об основной школе и гимназии. Цель состоит в том, чтобы установить правовое основание для исключения учащихся из списков, чтобы освободить учебные места для других детей, которых называют «собственные дети Эстонии». Эта позиция явно политически мотивирована, фокусируясь на административном упорядочении и эффективности системы образования.
3 Проанализированные выступления
Экспертиза по темам
Выступающий демонстрирует компетентность в области законодательства об образовании и процедур Рийгикогу, ссылаясь на точные даты, историю законопроекта и решения Культурной комиссии. Он также представил конкретную оценку воздействия законопроекта, упомянув, что в случае принятия поправки, вероятно, освободится 200–300 учебных мест.
3 Проанализированные выступления
Риторический стиль
Риторический стиль является формальным и процедурным, сосредоточенным на разъяснении и обосновании истории и порядка рассмотрения законопроекта. Докладчик использует логическую аргументацию, чтобы подчеркнуть необходимость данного закона, одновременно выражая сожаление и легкое недовольство по поводу имевшей место ранее обструкции. Он описывает законопроект как «очень важный и хороший законопроект», давая ему положительную оценку.
3 Проанализированные выступления
Паттерны активности
Модель деятельности выступающего связана с активным участием в законотворческом процессе, в частности, с выступлением в Рийгикогу при втором чтении законопроекта. Он/Она отмечает интенсивную работу в Комиссии по культуре и устанавливает четкий график дальнейшего рассмотрения, прогнозируя третье чтение на 10 апреля.
3 Проанализированные выступления
Позиция оппозиции
Основная критика направлена против фракции EKRE, которую обвиняют в процедурной обструкции посредством внесения массового количества (200) поправок. Спикер утверждает, что поправки были внесены с целью воспрепятствовать работе Рийгикогу, хотя депутаты EKRE фактически поддерживали содержание законопроекта. Критика направлена на процедуру, а не столько на политическое содержание.
3 Проанализированные выступления
Стиль сотрудничества
Выступающий подчёркивает сотрудничество в Комиссии по культуре, отмечая, что решение продолжить рассмотрение законопроекта было консенсусным 1 апреля. Это указывает на готовность найти решения и достичь межпартийного соглашения, как только обструкция будет устранена.
3 Проанализированные выступления
Региональный фокус
Основное внимание полностью сосредоточено на государственном уровне, рассматривая поправки к законам об образовании, которые влияют на управление учебными местами в эстонской системе образования в целом. Отсутствует упоминание о конкретных региональных проектах или сообществах.
3 Проанализированные выступления
Экономические взгляды
Данных недостаточно.
3 Проанализированные выступления
Социальные вопросы
Основная социальная тема — это доступность образования и управление им, особенно в связи с украинскими детьми, покинувшими Эстонию, и их учебными местами. Выступающий решительно поддерживает создание правовой основы для освобождения этих учебных мест для других детей, подчеркивая эффективность системы образования и приоритет эстонских детей.
3 Проанализированные выступления
Законодательный фокус
Законодательным приоритетом является успешное принятие проекта закона о внесении изменений в Закон о дошкольных учреждениях, Закон о профессиональных учебных заведениях и Закон об основной школе и гимназии (законопроект 231 SE). Спикер является решительным сторонником и инициатором данного законопроекта, подчеркивая необходимость продвижения процедуры рассмотрения после длительного простоя, вызванного обструкцией.
3 Проанализированные выступления