Päevakorra profiil: Aleksei Jevgrafov
Arupärimine Kristina Kallase töö kohta (nr 632)
2024-09-09
XV Riigikogu, IV istungjärk, täiskogu istung
Poliitiline positsioon
Poliitiline fookus on suunatud hariduse kvaliteedi ja õpetajate kvalifikatsiooni tagamisele. Kõneleja võtab tugevalt kriitilise seisukoha, pidades olukorda, kus pooltel uutel õpetajatel puudub pedagoogiline haridus, ebanormaalseks. Seisukoht on jõudluspõhine, süüdistades Haridusministeeriumi ja ministrit otseselt tegemata töös.
1 Analüüsitud kõnesid
Teemade ekspertiis
Kõneleja näitab teadlikkust haridusvaldkonna personaliküsimustest, keskendudes õpetajate pedagoogilise hariduse puudumisele Tallinna koolides. Teadmised põhinevad meediast saadud värsketel uudistel ja viitavad murele haridusstandardite pärast.
1 Analüüsitud kõnesid
Retoorriline stiil
Stiil on formaalne ja otseselt kriitiline, pöördudes Peaministri poole lugupidavalt, kuid esitades teravaid küsimusi. Kasutatakse retoorilisi küsimusi, et rõhutada probleemi tõsidust ja seada kahtluse alla valitsuse tegevuse normaalsus ja kompetents.
1 Analüüsitud kõnesid
Tegevusmustrid
Andmeid pole piisavalt.
1 Analüüsitud kõnesid
Opositsiooni hoiak
Kriitika on suunatud Haridusministeeriumi ja Haridusministri vastu, keda süüdistatakse tegemata töös ja suutmatuses tagada koolides kvalifitseeritud personal. Vastuseis on poliitika- ja tulemuspõhine, seades kahtluse alla valitsuse tegevuse kvaliteedi.
1 Analüüsitud kõnesid
Koostööstiil
Andmeid pole piisavalt.
1 Analüüsitud kõnesid
Regionaalne fookus
Regionaalne fookus on Tallinna koolidel, kus on ilmnenud probleem uute õpetajate kvalifikatsiooniga. Kuigi teema on lokaalne, on see esitatud riikliku hariduspoliitika ja valitsuse vastutuse küsimusena.
1 Analüüsitud kõnesid
Majandusvaated
Andmeid pole piisavalt.
1 Analüüsitud kõnesid
Sotsiaalsed küsimused
Käsitletakse sotsiaalset küsimust hariduse kvaliteedist, rõhutades muret selle pärast, et lapsed saavad haridust õpetajatelt, kellel puudub erialane pedagoogiline haridus.
1 Analüüsitud kõnesid
Seadusandlik fookus
Fookus on valitsuse vastutusele võtmisel ja järelevalvel (arupärimine), nõudes selgitusi Haridusministeeriumi tegevusetuse kohta õpetajate kvalifikatsiooni tagamisel.
1 Analüüsitud kõnesid