Переход на эстоноязычное образование
Заседание: 15-й Эстонский парламент, третье заседание, информационный брифинг
Дата: 2024-01-17 14:29
Участвующие Политики:
Всего выступлений: 17
Состав: 15
Продолжительность повестки: 12m
ИИ резюме: 17/17 Выступления (100.0%)
Analysis: Structured Analysis
Время Выступлений Политиков
Политики
Анализ
Резюме
Заседание было посвящено переходу на эстоноязычное образование, по поводу которого член Рийгикогу Вадим Белобровцев (Центристская партия) задал вопрос министру образования и науки Кристине Каллас. Белобровцев раскритиковал поспешное проведение реформы, подчеркнув, что возникшие сейчас проблемы (языковые требования к учителям, дефицит кадров) были именно теми, о которых Центристская партия предупреждала в декабре 2022 года в ходе обсуждения законопроекта, когда коалиция отклонила все существенные поправки. Он спросил, считает ли министр виновной в возникших проблемах Центристскую партию (как утверждалось в одной газетной передовице) или тех, кто непродуманно протолкнул законопроект.
Министр Каллас отвергла обвинения, подчеркнув, что требование владения эстонским языком на уровне C1 для учителей, преподающих на эстонском, действует уже с 2011 года, и единственное изменение заключается в том, что теперь эти требования будут строго применяться в качестве квалификационных. Она указала, что проблема возникла из-за нежелания операторов школ, включая город Таллинн (где Белобровцев был вице-мэром), выполнять закон ранее. Каллас подчеркнула, что государство предоставило достаточную поддержку и время (два года) для повышения уровня владения языком с B2 до C1. В дополнительном вопросе Алексей Евграфов поднял проблему языкового уровня тренеров в школах по интересам и спортивных школах, на что министр ответила, что, хотя в законе нет строгих требований, существует настоятельная рекомендация использовать дополнительное образование как среду для практики эстонского языка. В конце заседания Анастасия Коваленко-Кылварт задала процедурный вопрос о праве министров задавать вопросы членам Рийгикогу во время инфочаса, что председатель подтвердил как часть естественных политических дебатов.
Принятые решения 1
Решения не были приняты
Самый активный спикер
Вадим Белобровцев был самым активным выступающим, задав как длинный основной, так и уточняющий вопрос, и являясь при этом главным инициатором и критиком (оппозицией) дебатов.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Темой третьего вопроса является переход на эстоноязычное образование. Его задает член Рийгикогу Вадим Белобровцев министру образования и науки Кристине Каллас.
Vadim Belobrovtsev
Профилирование Eesti Keskerakonna fraktsioonИИ резюме
Спикер подчеркнул, что переход на эстоноязычное образование, начинающийся 1 сентября 2024 года, был непродуманным и поспешным, а более 50 поправок, разработанных Центристской партией и экспертами в области образования, были отклонены коалицией. Вследствие этого возникли проблемы, и теперь обвиняют Центристскую партию, хотя реальная ответственность лежит на тех, кто форсировал принятие закона и не пожелал прислушаться к предложениям.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар выступил с кратким обращением, сказав: «Госпожа министр, прошу!»
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас заявила, что языковые требования к учителям остаются прежними с 2011 года — C1 для преподающих на эстонском и B2 для преподающих на русском — и эти требования не менялись; единственное изменение заключается в том, что языковые требования теперь являются частью квалификационных требований, а проблема проистекает из недостаточной готовности муниципалитетов законно назначить персонал в школы в соответствии с ними.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар попросил Вадима Белобровцева задать уточняющий вопрос.
Vadim Belobrovtsev
Профилирование Eesti Keskerakonna fraktsioonИИ резюме
Белобровцев подчеркивает, что требование C1 теперь полностью действует, и без него нельзя обучать детей в эстоноязычной школе. Он также спрашивает, соответствовала ли реформа декабря 2022 года реальному положению дел и были ли поправки фракции Центристской партии всего лишь попыткой затянуть процесс или привлечь внимание, одновременно акцентируя внимание на нехватке учителей в школах и возможном усугублении ситуации.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Кристина Каллас подчеркнула, что требование к учителям о владении языком на уровне C1 действует с 2011 года, и с 1 сентября преподавание в 1-х и 4-х классах должно вестись исключительно на эстонском языке. У учителей есть два года, чтобы повысить свой уровень с B2 до C1. Государство предложило обучение и финансирование, и выполнение закона больше нельзя откладывать, чтобы дети получали качественное образование независимо от их домашнего языка. Таким образом, несмотря на разногласия по поводу реформы, цель остается прежней.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Речь подчеркнула, что это ваше время.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Он спрашивает, когда закончится переходный период и когда мы на самом деле начнём заниматься этим переходом.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель поблагодарил и попросил задать один дополнительный вопрос Алексею Евграфову.
Aleksei Jevgrafov
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Евграфов отмечает, что, хотя об эстоноязычном образовании много говорилось, преподаватели в сфере дополнительного образования и спортивных школах зачастую не обладают достаточной языковой компетенцией, а многие из них достигли пенсионного возраста. Это может привести к тому, что данные школы останутся без учителей. В связи с этим он задает вопрос, планирует ли правительство переход на эстоноязычное обучение и в этих учреждениях.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас подтвердила, что дополнительное образование должно создавать среду для использования эстонского языка и обеспечивать практику изученного языка, а также призвала местные самоуправления обеспечить более широкие возможности для использования эстонского языка для детей из русскоязычных семей — посредством проектов дополнительного образования и обмена учащимися, — чтобы они могли получить академическое образование на высоком уровне.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Сегодня мы завершаем рассмотрение третьего вопроса, и прежде чем перейти к четвертому вопросу, будет обсуждаться процедура проведения заседания. Анастасия Коваленко-Кылварт, пожалуйста.
Anastassia Kovalenko-Kõlvart
Профилирование Eesti Keskerakonna fraktsioonИИ резюме
Выступающий просит уточнить процедуру проведения информационного часа в Рийгикогу: направляются ли вопросы членам правительства или же наоборот. Кроме того, он выражает обеспокоенность по поводу ограниченного количества выступлений и возможности представить ответное слово (или возражение).
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар благодарит своего хорошего коллегу.
Anastassia Kovalenko-Kõlvart
Профилирование Eesti Keskerakonna fraktsioonИИ резюме
Он спрашивает, как на самом деле проходит процедура информационного часа.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар подчеркнул, что целью информационного часа являются дебаты посредством ответов и вопросов, и продемонстрировал уважительную культуру дебатов, заявив, что нельзя устанавливать правило, согласно которому член правительства не имеет права обращаться к члену Рийгикогу для получения уточнения.