Запрос относительно организации выпускных экзаменов основной школы и продолжения обучения в гимназии (№ 801)
Заседание: Рийгикогу XV созыва, VI сессия, Пленарное заседание
Дата: 2025-10-07 00:20
Участвующие Политики:
Всего выступлений: 28
Состав: 15
Продолжительность повестки: 20m
ИИ резюме: 28/28 Выступления (100.0%)
Analysis: Structured Analysis
Время Выступлений Политиков
Политики
Анализ
Резюме
Рийгикогу обсудил запрос, представленный Рийной Солман, Хелир-Валдором Сеэдером и Мартом Маастику, относительно организации выпускных экзаменов в основной школе и продолжения обучения в гимназии. В центре запроса была обеспокоенность по поводу организации государственных выпускных экзаменов в этом году, которые прошли значительно раньше, чем в предыдущие годы. Представитель авторов запроса Рийна Солман (V6xrhBxABHI) подчеркнула, что перенос экзаменов на более ранний срок увеличил нагрузку и психическое напряжение учащихся, поскольку им приходилось готовиться к экзаменам параллельно с ежедневной учебной работой, что сократило период повторения материала. Также критиковалось непринятие результатов переэкзаменовок при поступлении в государственные гимназии и закрытие приема заявлений до проведения выпускных экзаменов.
Министр образования и науки Кристина Каллас защитила изменения, объяснив, что прежняя система, когда в гимназию поступали до окончания основной школы, создавала для учеников еще более длительный и стрессовый период. Министр подтвердила, что перенос экзаменов на более ранний срок не повлиял на результаты экзаменов, и отметила, что многие государственные школы отказались от вступительных испытаний, что снизило стресс у детей. Каллас подчеркнула, что отмена переэкзаменовок связана с новым обязательством по обучению, которое требует от молодежи, получившей основное образование, продолжения учебы. Для поддержки детей с пробелами в знаниях в государственных школах будут созданы учебные места для подготовительного года. В ходе обсуждения Солман выразила недовольство ответами министра, посчитав, что обратная связь от педагогов и родителей не была учтена в достаточной мере.
Принятые решения 1
Никаких решений не было принято
Самый активный спикер
Рийна Солман (V6xrhBxABHI) проявила наибольшую активность в качестве представителя интерпелляции, представив её содержание, задав дополнительный вопрос и выступив с заключительным словом в ходе обсуждения. Её позиция является правой (Isamaa).
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар объявил, что следующим пунктом повестки дня является запрос, представленный членами Рийгикогу Рийной Солман, Хелир-Валдором Сеэдром и Мартом Маастиком, касающийся организации выпускных экзаменов в основной школе и продолжения обучения в гимназии. После этого он пригласил Рийну Солман представить его с трибуны.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман выражает обеспокоенность по поводу управления системой образования и болевых точек перехода на эстоноязычное обучение, после чего переходит к жалобам таллиннских родителей, связанным с более ранним назначением весенних выпускных экзаменов в основной школе. Она подчеркивает, что перенос экзаменов на более ранний срок существенно увеличил нагрузку и психическое напряжение учащихся, поскольку им приходилось готовиться параллельно с повседневной школьной работой, и спрашивает министра образования, как это сказалось на психическом здоровье и результатах детей. Кроме того, она требует объяснений, почему государственные гимназии не учитывают результаты пересдач и почему прием начался до проведения экзаменов, что поставило молодежь в несправедливое положение.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман выразила обеспокоенность по поводу управления сферой образования и, в частности, более раннего проведения выпускных экзаменов в основной школе в этом году. Это вызвало сильный стресс и психологическое напряжение как у учеников, так и у их родителей, поскольку подготовка к экзаменам проходила параллельно с ежедневной учебной работой. Она спросила министра, как это повлияло на психическое здоровье детей и результаты экзаменов, а также потребовала государственного решения, согласно которому прием в гимназии осуществлялся бы только после сдачи всех выпускных и пересдаточных экзаменов. Это необходимо для того, чтобы избежать ситуации, когда лучшие результаты могут быть не учтены.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар поблагодарил и вновь пригласил министра образования и науки Кристину Каллас на трибуну Рийгикогу, чтобы она ответила на поступивший запрос.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар поблагодарил министра образования и науки Кристину Каллас и пригласил её вернуться на трибуну Рийгикогу, чтобы она ответила на заданный запрос.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас пояснила, что, хотя напряженный период завершения основной школы и поступления в гимназию был сокращен до одного месяца, перенести подачу заявлений на период после выпуска невозможно. Это связано с тем, что подобный шаг отменил бы вступительные испытания в гимназии и вступил бы в противоречие с отпуском учителей, который начинается с Яанова дня (Иванова дня). Тем не менее, перенос экзаменов на более ранний срок уже существенно снизил уровень стресса среди учеников, поскольку многие школы вследствие этого отказались от проведения собственных вступительных тестов, при этом негативного влияния на результаты экзаменов отмечено не было.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас поясняет, что, хотя действующая система объединяет напряженный период завершения основной школы и поступления в гимназию в один месяц, перенести подачу заявлений на период после выпускных экзаменов затруднительно. Это связано с тем, что гимназиям требуется время для проведения вступительных испытаний, а организация приёма после Яновой ночи невозможна из-за учительских отпусков. В то же время, перенос экзаменов на более ранний срок в этом году привёл к отмене вступительных экзаменов во многих государственных школах, что существенно снизило уровень стресса среди учащихся без какого-либо ухудшения их результатов.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар поблагодарил министра, отметив, что у него есть как минимум один вопрос, и затем предоставил слово Рийне Солман.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман поприветствовала Председателя Рийгикогу и задала краткий процедурный вопрос, уточнив, разрешено ли ей задать лишь один вопрос.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар подчеркнул, что ответ на интерпелляцию будет ограничен всего одним-единственным вопросом.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман, ссылаясь на требование регламента ответить отдельно на запросы, представленные в июне, требует от министра провести тщательный анализ. Анализ должен установить, позволило ли перенесение выпускных экзаменов основной школы на более ранний срок — которое учителя расценили как угрозу, сокращающую время на подготовку — тем не менее качественно пройти все учебные предметы и обеспечить учащимся достаточный уровень знаний, несмотря на заверения министра о том, что результаты были хорошими.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман подчёркивает, что предыдущие запросы требуют ответа, и требует от министра проведения всестороннего анализа относительно того, позволило ли перенесение выпускных экзаменов основной школы на более ранний срок учащимся получить качественные знания и полностью освоить учебные предметы, принимая во внимание обеспокоенность учителей по поводу сокращения времени на подготовку.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас объясняет, что для тщательного анализа качества учебных предметов следовало бы ввести государственные экзамены по всем дисциплинам, что, однако, невозможно осуществить. Она добавила, что по тем предметам, где выпускные экзамены проводились, результаты существенно не изменились, несмотря на сроки их проведения.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас подчёркивает, что единственным способом провести тщательный анализ качества учебных предметов было бы введение государственных экзаменов по всем дисциплинам, но признаёт, что такой анализ неосуществим, добавляя, что по тем предметам, где выпускные экзамены уже проводились, результаты остались стабильными, несмотря на сроки.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар. Мадис Каллас был приглашен к трибуне, чтобы представить свой доклад или выступление.
Madis Kallas
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Мадис Каллас обратил внимание на неравенство в доступности расположенных близко к дому гимназий в разных самоуправлениях и спросил, используя пример Сааремаа, были ли проведены дополнительные анализы критической роли Гимназии Ориссааре и Курессаареской Гимназии для взрослых в предотвращении образовательного кризиса, чтобы вся молодежь могла получить место в гимназии.
Madis Kallas
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Мадис Каллас поинтересовался различиями в доступности близлежащих гимназий в Эстонии и обратился к министру с просьбой предоставить дополнительные аналитические данные по ситуации на Сааремаа. Цель состояла в том, чтобы оценить, какой именно образовательный кризис удалось предотвратить благодаря Ориссаареской гимназии и Курессаареской гимназии для взрослых, которые обеспечили учебными местами всю молодежь Сааремаа.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас пояснила, что закрытие Курессаареской гимназии для взрослых не планируется. Вместо этого ведутся переговоры о её передаче государству с целью унификации с другими гимназиями для взрослых. Также было подтверждено, что необходимость закрытия Ориссаареской гимназии возникнет только в долгосрочной перспективе, примерно в 2030 году, когда количество выпускников сократится и они смогут разместиться в учебных заведениях Курессааре.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас опровергла слухи о закрытии Курессаареской гимназии для взрослых, пояснив, что ведутся переговоры о передаче школы в государственное ведение, что является общереспубликанской тенденцией. Она также заверила, что образование для взрослых имеет свое прочное место на Сааремаа. Кроме того, министр отметила, что закрытие Ориссаареской гимназии не планируется в ближайшие годы, но в долгосрочной перспективе, после 2030 года, ее будущее может стать сомнительным из-за меньших когорт выпускников.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар завершил раунд вопросов, адресованных министру, поблагодарил его и открыл парламентские прения, пригласив к трибуне Рийну Солман, представителя инициаторов запроса.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар завершил раунд вопросов, адресованных министру, поблагодарил его и затем предоставил слово представителю инициаторов запроса Рийне Солман для открытия прений.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман предъявляет министру образования претензии в связи с чрезмерной самоуверенностью и игнорированием обратной связи от педагогов и школ, резко критикуя новую организацию учебного процесса, которая позволяет учащимся оканчивать школу с отрицательными оценками и отменяет возможность пересдачи экзаменов. Она задается вопросом, какое качество и какое будущее готовит детям такое отсутствие требований, и подчеркивает, что мудрый человек слушает других.
Riina Solman
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рийна Солман предъявляет претензии министру образования, обвиняя его в излишней самоуверенности и игнорировании мнения педагогов и родителей. Она подчеркивает, что нынешняя политика, позволяющая выпускникам оканчивать школу с неудовлетворительными оценками и отменяющая возможность пересдачи, подрывает потенциал развития учащихся, снижает качество образования и оставляет открытым вопрос о том, как будет гарантировано получение среднего образования для школьников, имеющих существенные пробелы в знаниях.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар, поблагодарив и подтвердив, что больше нет желающих выступить, затем предоставил слово министру, пригласив его на трибуну Рийгикогу.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас разъяснила изменения, касающиеся окончания основной школы, подчеркнув, что выпускные экзамены сохранятся, но будут отменены дополнительные экзамены, скрывавшие пробелы в знаниях и позволявшие учащимся с недостаточными знаниями покидать систему образования. Более того, будет введено обязательство по обучению, которое направит школьников со слабыми результатами (особенно тех, у кого имеются значительные пробелы в математике или эстонском языке) на специальный подготовительный год, чтобы обеспечить усвоение базовых знаний перед переходом на следующую ступень обучения.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас поясняет, что выпускные экзамены в основной школе сохранятся, однако будут отменены пересдачи, которые скрывали реальные пробелы в знаниях учащихся. Цель изменения системы — обеспечить выполнение обязанности по обучению и предложить тем, кто не преодолеет пороговый балл (50%) на экзамене, специальную поддержку и, по возможности, дополнительный подготовительный год в государственных школах. Это позволит ликвидировать пробелы в знаниях до перехода на следующую ступень обучения, одновременно решая проблему предыдущей системы, при которой прием в гимназию осуществлялся до проведения выпускных экзаменов.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар поблагодарил уважаемого министра, после чего объявил, что прения закрыты, а рассмотрение девятого пункта повестки дня завершено.
Esimees Lauri Hussar
ИИ резюме
Председатель Лаури Хуссар поблагодарил уважаемого министра и затем закрыл прения, завершив тем самым рассмотрение девятого пункта повестки дня.