Первое чтение законопроекта о внесении изменений в Закон об образовании взрослых и связанных с этим изменений в другие законы (465 SE)

Заседание: XV-й Рийгикогу, IV-я сессия, пленарное заседание

Дата: 2024-09-19 00:05

Всего выступлений: 23

Состав: 15

Продолжительность повестки: 29m

ИИ резюме: 23/23 Выступления (100.0%)

Analysis: Structured Analysis

Время Выступлений Политиков

Политики

Анализ

Резюме

Сегодня обсуждается инициированный Правительством Республики законопроект 465 (первое чтение) о внесении изменений в Закон об образовании взрослых и, в связи с этим, изменений в другие законы. Законопроект сосредоточен на внедрении микроквалификаций и регулировании этой области с целью предоставления взрослым гибких и актуальных возможностей обучения, а также обеспечения качества самого обучения. Важно отметить, что рекомендации Европейского Союза относительно обучения на протяжении всей жизни, а также гибких решений для повышения квалификации и переподготовки, являются ориентирами. Создание единой структуры в Союзе поможет обеспечить трансграничное признание микроквалификаций.
Вторая часть компетенции включает изменения в терминологии и понятиях учебной среды: действующее понятие «уровневое образование» заменяется «формальным образованием», а также добавляется понятие «неформальное образование». В законопроекте определяются понятия микроквалификаций и микростепеней, требования к поставщикам услуг (оценка качества и лицензии на деятельность), конкретные критерии качества, государственное финансирование и отчетность в Эстонской информационной системе образования. Информация об обучении должна быть доступна публично и преимущественно на эстонском языке. Упоминаются цифровые среды и новые каналы связи, которые не должны требовать пароля или оплаты, если данная информация связана с обучением.

Принятые решения 1
Liina Kersna
Liina Kersna Eesti Reformierakonna fraktsioon

Комитет по культуре решил включить законопроект в повестку дня пленарного заседания 18 сентября и завершить первое чтение; назначить Лийну Керсна представителем головного комитета; крайний срок подачи поправок — 2 октября в 17:15.

Самый активный спикер
Arvo Aller
Arvo Aller

Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmed

Самым активным выступающим сегодня был Арво Аллер (EKRE, правый) – он выступил с двумя речами и принял участие в прямом спонтанном обсуждении темы микроквалификаций.

Esimees Lauri Hussar
00:05:05
ИИ резюме

Последним пунктом сегодняшней повестки дня является первое чтение инициированного Правительством законопроекта № 465 о внесении изменений в Закон об обучении взрослых и сопутствующие законодательные акты. Для доклада приглашается министр образования и науки Кристина Каллас.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:05:29
ИИ резюме

Кристина Каллас представила поправки к Закону об образовании взрослых. Эти поправки вводят микроквалификации — короткие, гибкие и отвечающие потребностям рынка труда способы получения навыков. Они также устанавливают стандарты качества для этих квалификаций и условия получения лицензий на деятельность, вводят квалификационные требования для преподавателей, а также повышают доступность информации об обучении и прозрачность с целью создания системы, соответствующей требованиям Европейского союза.

Esimees Lauri Hussar
00:15:13
ИИ резюме

Председатель поблагодарил министра, отметив, что у него также есть вопросы, и пригласил Арво Аллера выступить.

Arvo Aller
Arvo Aller
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmed
00:15:15
ИИ резюме

Арво Аллер спрашивает, почему необходимо использовать понятие «формальное обучение» (formaalõpe), согласованное с Европейским Союзом, и почему нельзя продолжать использовать эстонское понятие «tasemeõpe», которое является более красивым и понятным.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:16:12
ИИ резюме

Министр образования и науки Кристина Каллас сообщила, что термин «уровневое обучение», используемый в действующем законе, будет заменен термином «формальное образование». Также будет введено новое понятие — «неформальное образование», чтобы зачет неформального образования мог производиться как часть формального образования в системе общего образования, и чтобы терминология стала более унифицированной на европейском уровне для сравнения документов о квалификации.

Esimees Lauri Hussar
00:16:51
ИИ резюме

Председатель Лаури Хуссар приглашает Маргит Сутроп выступить.

Margit Sutrop
Margit Sutrop
Профилирование Eesti Reformierakonna fraktsioon
00:16:52
ИИ резюме

Маргит Сутроп подчеркнула важность будущего микростепеней и чётко задала вопрос: сохранят ли уже выданные микростепени свою силу, и должны ли работодатели оценивать их наравне с теми, что будут получены после принятия соответствующего закона.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:17:30
ИИ резюме

Министр образования и науки Кристина Каллас заявила, что этой осенью университеты открыли 176 программ микростепеней, которые регистрируются в EHIS в качестве учебных программ, и на основании которых присваиваются микростепени. Кроме того, большое изменение в регулировании касается частных учебных заведений, поскольку итоговые документы о микроквалификациях, выданные до вступления закона в силу, официально не зарегистрированы в EHIS и, следовательно, не являются действительными микроквалификациями.

Esimees Lauri Hussar
00:18:24
ИИ резюме

Председатель Лаури Хуссар приглашает Арво Аллера выступить.

Arvo Aller
Arvo Aller
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmed
00:18:25
ИИ резюме

Арво Аллер представляет объяснение терминов формального и неформального обучения, а также повышения квалификации и микроквалификации. Он отмечает, что повышение квалификации является частью результатов обучения, необходимых для получения микроквалификации, но опасается, что для обычного человека это может остаться совершенно непонятным, и спрашивает, в чем разница между повышением квалификации и микроквалификацией.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:19:09
ИИ резюме

Кристина Каллас заявила, что микроквалификация представляет собой дополнительное обучение, прошедшее оценку качества, и в дальнейшем при использовании государственных средств необходимо будет оценивать качество соответствующей учебной программы. При этом в европейском понимании формальное, неформальное и прочее обучение должно быть единообразно разграничено, а также должны применяться одни и те же термины, что позволит снизить бюрократию и упростить процедуру сравнения дипломов.

Urve Tiidus
Urve Tiidus
Профилирование Eesti Reformierakonna fraktsioon
00:20:38
ИИ резюме

Урве Тийдус интересуется, каков уровень международного признания микростепеней по сравнению со степенями магистра и доктора, а также каковы границы академического признания и международной приемлемости микростепеней.

Esimees Lauri Hussar
00:20:38
ИИ резюме

Председатель Хуссар приглашает Урве Тийдус.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:21:23
ИИ резюме

Министр образования и науки Кристина Каллас заявила, что, хотя микроквалификации, зарегистрированные в Эстонской информационной системе образования, могут не получить немедленного автоматического признания в иностранных государствах, эстонский закон устанавливает требования к их качеству и контролю. Это дает зарубежным учебным заведениям гарантии, которые позволяют им признавать данные квалификации в качестве составляющей своих образовательных программ.

Hele Everaus
00:22:52
ИИ резюме

Хеле Эвераус спросила, как работодатели оценивают ценность микростепеней, и является ли степень бакалавра в сочетании с микростепенью более ценной, чем степень магистра или доктора наук, а также могут ли программы микростепеней стать решением финансовых проблем для высших учебных заведений.

Esimees Lauri Hussar
00:22:52
ИИ резюме

Председатель Лаури Хуссар пригласил Хеле Эвераус выступить.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:24:29
ИИ резюме

Кристина Каллас подчеркнула, что университетские программы микроквалификаций позволяют взрослым приобретать навыки, необходимые на рынке труда, без прохождения полного учебного плана программы высшего образования, а также предлагают аккредитованный сертификат с подтверждением качества. Примером этого является учебный курс объемом 6 ECTS «Организация многоязычного обучения» в Нарвском колледже.

Esimees Lauri Hussar
00:27:02
ИИ резюме

Председатель благодарит и приглашает Юри Яансона выступить.

Jüri Jaanson
Jüri Jaanson
Профилирование Eesti Reformierakonna fraktsioon
00:27:05
ИИ резюме

Он/Она спрашивает, означает ли сертификация программы микростепени программу, составленную совершенно произвольно, или же учитывается также сотрудничество учебного заведения с работодателями и его влияние на повышение квалификации на рынке труда.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
00:27:56
ИИ резюме

Министр образования и науки Кристина Каллас заявила, что в Эстонии учебные программы оцениваются на основании групп учебных программ и критериев агентства по качеству. Она отметила, что для микроквалификаций не будет создаваться новая система; вместо этого частные учебные компании должны будут составить соответствующую учебную программу, указать ресурсы, преподавателей и учебные материалы, а также пройти тот же стандарт оценки, что и университеты, профессиональные и прикладные высшие учебные заведения. В случае успешного прохождения этой оценки им будет выдана лицензия на деятельность по выдаче микроквалификации, а в итоговом документе будет указан номер этой лицензии.

Esimees Lauri Hussar
00:29:45
ИИ резюме

Председатель благодарит министра, завершает вопросы и просит члена Культурной комиссии Лийну Керсна представить с трибуны Рийгикогу резюме обсуждения, состоявшегося в Культурной комиссии.

Liina Kersna
Liina Kersna
Профилирование Eesti Reformierakonna fraktsioon
00:29:57
ИИ резюме

Законопроект, обсужденный в Культурной комиссии Рийгикогу, устанавливает понятия микроквалификации и микростепени: микроквалификации могут присваиваться фирмами дополнительного обучения и учреждениями профессионального образования, а микростепени могут присваивать только аккредитованные высшие учебные заведения, чья учебная программа микростепени включает не менее 50% предметов уровневого обучения и составляет 5–30 зачетных единиц ECTS. Преподаватели, работающие в зарубежных странах, также могут присваивать квалификацию. Комиссия консенсусом приняла решение вынести законопроект на пленарное заседание, назначила меня представителем ведущей комиссии, а крайний срок подачи поправок — 2 октября.

Esimees Lauri Hussar
00:34:58
ИИ резюме

Председатель Лаури Хуссар объявил, что обсуждения завершены, первое чтение законопроекта № 465 закончено, а крайний срок подачи поправок — 2 октября в 17:15.