Профиль повестки: Anti Poolamets
Запрос информации об учебниках основной школы (№ 672)
2025-01-27
15-й созыв Рийгикогу, 5-я сессия, пленарное заседание
Политическая позиция
Политическая позиция является жёстко оппозиционной, сосредоточенной на противодействии идеологической повестке правительства, которую называют культурным марксизмом, неомарксизмом и лженаукой. Основной акцент делается на ценностной защите традиционных гендерных определений и противодействии авторитарным тенденциям правительства, таким как подготовка закона о языке вражды. Выступающий требует отставки ответственных министров и немедленного отзыва учебников.
3 Проанализированные выступления
Экспертиза по темам
Докладчик демонстрирует детальное знание содержания рабочей тетради по человековедению для основной школы, ссылаясь на конкретных авторов (Хели Исраэль, Сату Хюттинен), главы и понятия (пансексуальность, 20+ психологических полов). Для подтверждения этих сведений используются результаты теста PISA, касающиеся знаний эстонских детей в области биологии, а также исторические параллели (лысенковщина, положение генетики в советское время). Докладчик подчеркивает свой титул министра науки, чтобы акцентировать внимание на ответственности за распространение лженауки.
3 Проанализированные выступления
Риторический стиль
Стиль крайне воинственный, эмоциональный и настойчивый, с использованием сильных исторических параллелей (Константин Пятс, советская оккупация, лысенковщина) для приравнивания текущей политики ко лжи. Используется провокационный и обличительный язык, называя преподаваемое содержание "псевдонаукой," "чушью," "промыванием мозгов" и "калечением детей." Оратор использует риторические вопросы и требует немедленных действий, обращаясь напрямую как к министру, так и к народу Эстонии.
3 Проанализированные выступления
Паттерны активности
Выступления проводятся в Рийгикогу в рамках депутатского запроса, что свидетельствует об активном участии в оппозиционной контрольной деятельности. Докладчик ссылается на личный опыт, обнаружив противоречивый материал в учебнике своего ребенка для восьмого класса, что демонстрирует прямую личную вовлеченность в данную тему.
3 Проанализированные выступления
Позиция оппозиции
Основными противниками являются министр Кристина Каллас (которую иронично называют «министром пропаганды»), Министерство юстиции и, в более широком смысле, распространители «культурного марксизма» в правительстве. Критика носит интенсивно идеологический и личный характер, обвиняя противников в планах по заключению оппозиции в тюрьму и в промывании мозгов детям лженаукой. Противодействие является абсолютным, требуя отставки министра и немедленного запрета учебников.
3 Проанализированные выступления
Стиль сотрудничества
Сотрудничество внутри Рийгикогу не упоминается, вместо этого подчеркивается оппозиционная роль. Оратор призывает народ Эстонии, научное сообщество, учителей и директоров школ очнуться и восстановить свое достоинство, чтобы положить конец «лысенковщине» и «безумию» в системе образования.
3 Проанализированные выступления
Региональный фокус
Основной акцент делается на национальном уровне (система образования Эстонии, научное сообщество Эстонии) и международном, с приведением примеров из США (заявление президента о двух полах) и Англии (приостановка применения блокаторов полового созревания) в поддержку своих позиций. Конкретный региональный или местный фокус отсутствует.
3 Проанализированные выступления
Экономические взгляды
Недостаточно данных.
3 Проанализированные выступления
Социальные вопросы
В фокусе социальных тем — содержание образования и гендерная идентичность, при этом выступающий занимает крайне консервативную позицию. Резко оспаривается преподавание в школах множественных социальных полов (20+) и пансексуальности, выдвигается требование, чтобы в Эстонской Республике признавались только два пола: мужчина и женщина. Данное содержание считается антидетским и ненаучным.
3 Проанализированные выступления
Законодательный фокус
Основной законодательный фокус — это противодействие закону Министерства юстиции о языке вражды, который воспринимается как инструмент для затыкания рта оппозиции. В сфере образования требуют административных мер: отзыва конкретных учебников, роспуска ответственных комиссий, а также издания распоряжения, подтверждающего существование в Эстонии только двух полов.
3 Проанализированные выступления