Профиль повестки: Tõnis Lukas
Запрос о состоянии использования эстонского языка как научного языка и о качестве университетского образования (№ 764)
2025-06-02
15-й созыв Рийгикогу, пятая сессия, пленарное заседание
Политическая позиция
Политический фокус сосредоточен на укреплении позиций эстонского языка как языка науки и высшего образования, что противопоставляется сужению сферы его применения. Эта позиция является строго ценностно-ориентированной, подчеркивая сохранение национальной культуры и необходимость преодоления «комплекса неполноценности» в международном контексте. Поддерживается изменение системы, которая в настоящее время отдает предпочтение докторским диссертациям на английском языке, даже в тех областях, где это не требуется.
4 Проанализированные выступления
Экспертиза по темам
Докладчик демонстрирует экспертные знания в области высшего образования и научной политики, выделяя специфические детали системы защиты докторских диссертаций, научного руководства и языковых требований административных договоров. Используются конкретные статистические данные (например, 19 работ на эстонском языке из 258), а также приводятся ссылки на международную практику (Германия) и историю эстонской науки (члены Академии наук).
4 Проанализированные выступления
Риторический стиль
Риторический стиль является страстным, напористым и критическим, сочетая возвышенные и эмоциональные призывы (например, мышление сердцем) с конкретными фактами и критикой. Используется острый и прямой язык, обвиняя противоположную сторону в комплексе неполноценности и игнорировании элементарных требований должной осмотрительности. Предпочтение отдается логической аргументации, которая опирается на факты, касающиеся сохранения и сферы применения языка.
4 Проанализированные выступления
Паттерны активности
Схемы деятельности ограничиваются участием в запросе Рийгикогу (№ 764) и ходатайством о предоставлении дополнительного времени для выступления в ходе дебатов.
4 Проанализированные выступления
Позиция оппозиции
Основное противостояние направлено против политики министра и правительства, которая допускает ослабление роли эстонского языка в публичном пространстве. Критика носит интенсивный и ценностно-ориентированный характер, обвиняя оппонентов в прагматизме и недоверии к собственным ученым, проистекающем из комплекса неполноценности. В завершение дебатов было констатировано, что вести плодотворную дискуссию с министром по языковым вопросам не представляется возможным, что объясняется наличием фундаментальных разногласий.
4 Проанализированные выступления
Стиль сотрудничества
Данные отсутствуют.
4 Проанализированные выступления
Региональный фокус
Фокус находится на государственном уровне, рассматривая качество эстонского языка и высшего образования по всей Эстонии, со ссылкой на Тартуский университет в качестве примера. Международный фокус важен, поскольку он включает сравнение эстонской системы с системами других стран (Германия) и обсуждение международной публикационной деятельности.
4 Проанализированные выступления
Экономические взгляды
Данные отсутствуют
4 Проанализированные выступления
Социальные вопросы
Центральной социальной темой является образовательная политика и статус эстонского языка, при этом подчеркивается связь между сохранением языка и сохранением культуры. Выдвигается требование, чтобы преподаватели, независимо от их национальности, владели эстонским языком, поскольку это рассматривается как выполнение элементарного требования профессиональной ответственности. Также критикуется снижение мотивации у неэстоноязычных семей к переходу на обучение на эстонском языке в тех случаях, когда государство не поддерживает роль эстонского языка.
4 Проанализированные выступления
Законодательный фокус
Законодательный фокус направлен на контроль и обеспечение выполнения языковых требований, предусмотренных существующими административными договорами, с целью гарантировать языковую компетентность преподавательского состава и языковое обучение докторантов. Также подчеркивается необходимость изменения системы защиты докторских диссертаций, чтобы обеспечить большее доверие местным ученым в качестве оппонентов и поддержать создание условий для обучения в докторантуре на эстонском языке.
4 Проанализированные выступления