Опрос о средней объединенной школе Маарьямаа (№ 710)
Заседание: Пятнадцатый созыв парламента Эстонии, пятая сессия, пленарное заседание
Дата: 2025-03-17 20:08
Участвующие Политики:
Всего выступлений: 60
Состав: 15
Продолжительность повестки: 1h 3m
ИИ резюме: 60/60 Выступления (100.0%)
Analysis: Structured Analysis
Время Выступлений Политиков
Политики
Анализ
Резюме
Четвёртый вопрос повестки дня Рийгикогу касался запроса, представленного 27.01.2025, о совместной школе Маарьямаа (запрос № 710). Представителем в запросе является Хелле-Муника Хельме. Запрос поднимает вопросы об объединении семи учащихся с особыми образовательными потребностями в совместную школу летом 2025 года и фокусируется на возможных последствиях для учащихся, учителей и структуры персонала школ. Обращается внимание как на сокращение бюрократии, унифицированную документацию и консолидацию IT-решений, так и на финансовые вопросы – экономию в размере 300 000 евро и создание конкретных должностей в рамках совместной школы. В обсуждении также затронуто вовлечение родителей, опекунов и представителей учащихся, а также создание единой системы приема и поддержки, которая должна улучшить качество школ и эффективность обучения, а также сократить чрезмерное перемещение детей между школами.
Принятые решения 1
Конкретные решения не были приняты; ответы на запросы и дальнейшее разбирательство продолжатся, и ожидается выступление и разъяснения министра относительно функционирования школ и хода реформы.
Самый активный спикер
Самым активным выступающим был Хельмен Кютт (представитель левой партии). Он задавал глубокие вопросы на темы инклюзивного образования и подчеркнул важность благополучия ребенка, практики объединенных школ и вовлеченности родительского комитета, представляя собой значительную роль в оппозиции как критичный и осознанный участник дискуссий по вопросам вовлеченности.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Рассмотрим четвертый пункт повестки дня, а именно письменный запрос № 710, поданный 27.01.2025 года, касающийся Maarjamaa объединённой школы; авторами запроса являются Хелле-Муунника Хельме, Мартин Хельме, Сийм Похлаку, Рене Кока, Райн Эплери, Эвелин Пуламметса и Арво Аллери, а от имени инициаторов доклад будет сделан членом Рийгикогу Хелле-Муунника Хельме.
Helle-Moonika Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Хельме-Муунника Хельме благодарит председателя и министра и отмечает, что в рамках парламентского запроса будет рассмотрен план объединения семи школ для учащихся с особыми потребностями летом 2025 года, однако ответы слишком общие и бюрократичные, и она призывает министра разъяснить процесс и приоритеты, чтобы школьные сообщества поняли, важно ли для них дети и коллективные отношения или же просто экономия государственных средств.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас ответит на все ваши вопросы.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Кристина Каллас описала, что из семи школ формируется единая объединенная школа с единым руководством и организацией обучения, что обеспечивает качественное образование, единый прием и меньшую бюрократическую нагрузку, консолидирует IT-системы и создаёт две новые должности: (руководитель по обучению и методист) и (менеджер по сетям). Работа попечительского совета будет унифицирована для всей школы, а распределение труда учителей и автономия должностей по обучению не будут существенно снижены, но экономия в размере 300 000 евро будет направлена на повышение заработной платы сотрудников, работающих с учащимися, и на улучшение условий труда специалистов поддержки.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя благодарит и просит Тониса Лукаса задать вопросы.
Tõnis Lukas
Профилирование Isamaa fraktsioonИИ резюме
Изамаа отметил, что экономия примерно в 300 тысяч евро должна состоять за счёт увольнений руководителей, но причиной изменений является качество — хотя школы до сих пор были хорошо управляемыми и качественными, необходимо заменить или уволить руководителей на одну должность, чтобы обеспечить квалифицированного сотрудника для этой должности.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги благодарит всех.
Tõnis Lukas
Профилирование Isamaa fraktsioonИИ резюме
Тонис Лукас обсуждает новость и спрашивает, как может быть так, что исходное качество хорошее, но его нужно улучшить новым руководителем учебного процесса, и осведомлена ли об этом аудитория.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги благодарит Тониса.
Tõnis Lukas
Профилирование Isamaa fraktsioonИИ резюме
Главная идея состоит в том, что в школах не нужны отдельно семь директоров и семь руководителей учебной части, потому что в некоторых школах управление на уровне директора фактически объединено.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги благодарит Тониса и извиняется, говоря, что другие коллеги расстроются, если он сделает им что-нибудь.
Tõnis Lukas
Профилирование Isamaa fraktsioonИИ резюме
Тонис Лукаш отмечает, что отсутствует штатный руководитель учебного процесса, и поэтому нельзя сократить 14 должностей, поскольку число сокращаемых мест гораздо меньше, и спрашивает, окупится ли экономия в размере 300 000 евро.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Каллас сказал, что к качеству обучения в школах претензий нет, но будущее тревожно, потому что число учащихся уменьшается, и для обеспечения качества в семи отдельных школах необходим один руководитель-методист, который бы следил за качеством во всех школах и помогал бы предотвратить нехватку квалифицированных учителей и директоров.
Rene Kokk
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Рене Кокк ставит под сомнение легитимность образовательной политики, указывая на снижение поддержки коалиции (ниже 19%), и критикует план закрыть или объединить школы сферы обслуживания и профессионального образования и прекратить экологическое образование, подчёркивая, что решения должны быть понятны населению и полезны.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Тоомас Кивимяги предлагает Рене Кокке краткую молитву.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Каллас признаёт, что критика экологического образования вызывает путаницу, поскольку с одной стороны требуют прекращения его и прекращения растраты денег, а с другой стороны говорят, что его всё же следует продолжать в рамках обучения по экологическим темам.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги делает краткую просьбу: повторите, пожалуйста.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Они упомянули образование для детей, связанное с зелёным переходом, и сказали, что не могут ответить, потому что вопрос прямо не касался образовательной политики.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги просит Хельмен Кютти выступить.
Helmen Kütt
Профилирование Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsioonИИ резюме
Хелмен Кютт спрашивает, проводился ли до объединения школ анализ, предшествующий плану объединения, и где он находится, потому что руководители родительского совета и родители хотят об этом узнать.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Государство как распорядитель средств на образование стремится обеспечить долгосрочное качество и поддержку, соответствующую потребностям детей, посредством единого управления семью школами, общей стратегии учебной программы и политики одного окна, принимая во внимание сокращение числа детей и нехватку квалифицированных учителей.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
В начале речи Anti Poolametsa попросили.
Anti Poolamets
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Анти Пуламетс подчёркивает, что экономия за счёт сельских районов не должна сводить жизнь в деревнях на нет, и люди уезжают прочь; он запрашивает последнюю информацию о продолжении обучения учащихся с особыми потребностями (HEV) в школе Вана-Вига́ла.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Школа Вана-Вигала будет объединена с Kehtna Kutsehariduskeskusega и останется учебной площадкой Вана-Вигала, где преподаются специальности, которых нигде больше не преподают, а в будущем школе следует развивать уникальные, недоступные нигде в Эстонии специальности в сотрудничестве с государственным учредителем школ и объединениями предпринимателей Рапламаа.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Вице-председатель Тоомас Кивимяги приглашает Арво Аллери выступить.
Arvo Aller
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Арво Аллер утверждает, что экологическое образование — это практическая деятельность, а не пропаганда зелёного перехода, и критикует объединение семи школ и централизованное руководство как угрозу качеству школ, а также спрашивает, как при едином руководителе может быть обеспечено более высокое качество.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас заявил, что, хотя в настоящее время к качеству образования в школах претензий нет, негативные тенденции вызывают беспокойство, а поиск квалифицированных учителей и руководителей школ становится все сложнее, поэтому следует вмешаться и применить централизованное руководство, чтобы качество сохранялось в долгосрочной перспективе.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги пригласил Керт Кинго выступить.
Kert Kingo
ИИ резюме
Керт Кинго обвиняет, что политик, ставший министром благодаря фальсификации на выборах, начнет устраивать беспорядок в системе образования, разрушит школьную систему, закроет сельские школы и школы для детей с особыми образовательными потребностями и будет делать это только под видом технических объяснений, в конце спрашивая, для кого на самом деле эти школы и какой лучший результат для их родителей и учащихся они принесут.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Кристина Каллас заявляет, что закрытия сельских школ не произойдет, и для их сохранения будут применяться меры поддержки, которые обеспечат, чтобы семь небольших школ остались открытыми, а после реформы будет один центральный пункт, к которому можно обратиться, и где учителя будут знать, какая поддержка доступна в той или иной школе.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги пригласил жену министра выступить, отметив, что в зале идёт небольшая дискуссия, и следует действовать по очереди, и попросил министра продолжить, если она пожелает.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Кристина Каллас подчеркнула, что для ребенка с особенностями развития доступность поддержки должна быть без излишних затрат сил родителей, а в течение следующих 20 лет будет обеспечена качественная поддержка и продолжится качественное образование через эти школы, упрощая процессы для родителей.
Mart Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Март Хельме критикует демагогию, подчеркивает важность выбора и свободы между школами и обвиняет министра Рене Кокка в том, что он не различает зелёный переход и экологическое образование, и указывает на постепенное закрытие школ.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги просит Марта Хелмета выйти вперёд.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Речь — выражение благодарности хорошему коллеге.
Mart Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Март Хелме говорит, что их работа — разрушение и снос, и они запирают всех.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Он выражает благодарность хорошему коллеге.
Mart Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Спикер говорит, что они очень сердиты, и что если слушатели этого не поймут, недоразумение продолжится.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя поблагодарил своего коллегу Март Хельме.
Mart Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Он подчеркивает, что во имя противостояния демагогии следует немедленно признать, что не удаётся справиться с должностью и уйти в отставку.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги заявил, что не согласен с утверждением о том, что министр якобы огрызнулся в ответ, подчеркнул, что министр остался вежливым, и попросил министра ответить.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Поскольку вопроса не было, ответа не поступило, и мы просто выслушали выраженное послом недовольство.
Rain Epler
Профилирование Fraktsiooni mittekuuluvad Riigikogu liikmedИИ резюме
Рейн Эплер представил в форме письменного вопроса критический обзор финансовых приоритетов министерства, подчёркивая расходы, связанные с образовательной мобильностью безработных, осуществляемые через НКО и ООО, а также финансирование социальных тем, и попросил составить пирамиду приоритетов, в которой сначала финансируется образование детей и детей с особыми потребностями, а затем пересматриваются остальные расходы на идеологические проекты.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Заместитель председателя Тоомас Кивимяги пригласил Райн Эплер выступать.
Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas
ИИ резюме
Министр образования и науки Кристина Каллас заявила, что уже два года пристально следит за бюджетом Министерства образования, но сейчас не понимает, что означают эти 250 000 евро и 850 000 евро для подготовки мужчин, и возьмет эти данные с собой и перепроверит их, чтобы существовало единое понимание.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
С благодарностью министру сообщается, что вопросы исчерпаны, начнутся переговоры, и представитель задающих вопросы имеет право выступать первым; первое слово будет предоставлено Хелле-Мооника Хельме.
Helle-Moonika Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Они хотят прямо сейчас взять три минуты.
Aseesimees Toomas Kivimägi
ИИ резюме
Речь длится восемь минут.
Helle-Moonika Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Helle-Moonika Helme утверждает, что идеология инклюзивного образования и интеграция семи учащихся с особыми образовательными потребностями в одну школу вредны, потому что она не учитывает особенности учащихся с особыми образовательными потребностями, создает административные проблемы и проблемы качества и не приносит ожидаемой экономии, а ставит под угрозу функционирование школ и потребности местных сообществ.
Aseesimees Arvo Aller
ИИ резюме
Сообщение подчеркивает, что настало ваше время.
Helle-Moonika Helme
Профилирование Eesti Konservatiivse Rahvaerakonna fraktsioonИИ резюме
Он утверждает, что процесс вовлечения практически не существует, и целью всей работы должно быть благополучие детей, а не усиление управления и увеличение бюрократии.
Aseesimees Arvo Aller
ИИ резюме
Заместитель председателя Арво Аллер сказал, что речь немного затянулась и вышла за отведённое время, а затем попросил Тониса Лукаса выступить.
Aseesimees Arvo Aller
ИИ резюме
Заместитель председателя Арво Аллер говорит, что еще три минуты обсуждения.
Tõnis Lukas
Профилирование Isamaa fraktsioonИИ резюме
Тонис Лукас критикует поспешную и недостаточно подготовленную образовательную реформу, прежде всего отношение к детям с особыми потребностями, а также угрозу ощущению безопасности семей и продолжающееся вовлечение учителей, и отмечает, что основное — экономия, хотя обещано сохранение мест в школах.
Aseesimees Arvo Aller
ИИ резюме
Заместитель председателя благодарит публику и просит Хелмен Кютти.
Helmen Kütt
Профилирование Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsioonИИ резюме
Хелмен Кютт просит выделить восемь минут на всякий случай.
Aseesimees Arvo Aller
ИИ резюме
В речи просто говорится, что общее время составляет восемь минут.
Helmen Kütt
Профилирование Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsioonИИ резюме
Хелмен Кютт подняла тему инклюзивного образования в связи с планом объединить школы Каммери, Киигеметса, Нурме, Раиккюла, Урвасте, Валга Яаникесе и Эммусте и создать из них одну новую школу, выразила озабоченность, задала ряд вопросов по финансированию, определению и поддержке учащихся с особыми потребностями и подчеркнула необходимость долгосрочного, прозрачного плана и инклюзивного диалога, чтобы все ученики могли лучше справляться и качество жизни улучшилось.
Aseesimees Arvo Aller
ИИ резюме
Заместитель председателя Арво Аллер сообщил, что заявок на выступления нет, министр не желает произносить заключительное слово, и он закрывает переговоры — сегодняшний четвертый пункт повестки дня разобран.